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Aktionsfelder der Hochschuldidaktik Von der Weiterbildung zum Diskurs

29,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

17.11.2011

Herausgeber

Markus Weil + weitere

Verlag

Waxmann Verlag GmbH

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,8 cm

Gewicht

421 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8309-2529-3

Beschreibung

Rezension

Die Diskussion um die Verhältnisbestimmung von Forschen, Lehren und Lernen ist aktuell und sinnvoll. Der vorliegende Band bietet einen erhellenden Ein- und Ausblick auf das konkrete Geschehen in lebendigen hochschuldidaktischen Wirkungsbereichen und dokumentiert anschaulich Arbeiten der Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik der Universität Zürich, die seit vielen Jahren als gelungenes Beispiel für aktives hochschuldidaktisches Wirken [...] auf sich aufmerksam macht. [...] Der Wechsel von Textformen und Autor_innen und dabei auch Positionen und Perspektiven wie auch der konvenable Einsatz von Metaphern gestaltet die Lektüre insgesamt gut lesbar und [...] aufschlussreich. Die benannte Zielgruppe [...] sollte den Band zum direkten Nutzen für ihre Arbeit studieren. – Benjamin Klages im Online-Rezensionsdienst von socialnet.de

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

17.11.2011

Herausgeber

Verlag

Waxmann Verlag GmbH

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,8 cm

Gewicht

421 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8309-2529-3

Herstelleradresse

Waxmann Verlag
Steinfurter Str. 555
48159 Münster
DE

Email: info@waxmann.com

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