Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
  • Produktbild: Wahrheit und Wirklichkeit
  • Produktbild: Wahrheit und Wirklichkeit

Wahrheit und Wirklichkeit Mensch und Wissenschaft

Aus der Reihe Wissenschaft und Öffentlichkeit

54,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.12.1974

Abbildungen

XIV, mit 25 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

21,6/14/1,7 cm

Gewicht

424 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-540-07082-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.12.1974

Abbildungen

XIV, mit 25 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

21,6/14/1,7 cm

Gewicht

424 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-540-07082-5

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: GPSR Kontakt

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben: Einfach Barcode scannen, Versandetikett ausdrucken, Bücher verschicken und Thalia Geschenkkarte erhalten.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in
  • Produktbild: Wahrheit und Wirklichkeit
  • Produktbild: Wahrheit und Wirklichkeit
  • I. Einleitung: Mensch, Gehirn und Wissenschaft.- II. Die Neuronenmaschinerie des Gehirns.- Wahrnehmung im Verhältnis zu neurophysiologischen Mechanismen.- III. Lernen und Gedächtnis: mögliche synaptische Mechanismen.- 1. Einleitung.- 2. Molekulares Gedächtnis.- 3. Synaptische Eigenschaften und Gedächtnis.- 4. Frequenzpotenzierung.- 5. Posttetanische Potenzierung.- 6. Synaptische Rückbildung durch Nichtgebrauch.- 7. Diskussion der Wachstumstheorie des Lernens.- 8. Biochemische Mechanismen im synaptischen Wachstum.- 9. Das Engramm und seine Aktivierung.- 10. Zusammenfassung.- IV. Das erfahrende Selbst.- 1. Das Konzept des Selbst.- 2. Bewußte Erfahrung.- 3. Die Welt der Sinneswahrnehmungen.- 4. Die objektive - subjektive Dichotomie.- 5. Wahrnehmung und der neuronale Mechanismus des Gehirns.- 6. Zerebrale Vorgänge und bewußte Erfahrung.- 7. Das Prinzip des Entstehens.- 8. Wissenschaft und Realität.- V Das Gehirn und die Einheitlichkeit bewu?ter Erfahrung.- 1. Die Realität bewußter Erfahrung.- 2. Sensorische Erfahrung.- 3. Wahrnehmung in Abhängigkeit von aktivem Lernen.- 4. Die anatomische und physiologische Basis bewußter Erfahrung.- 5. Der Schwellenwert bewußter Erfahrung.- 6. Neuronenaktivität und bewußte Erfahrung.- 7. Die Einheit der bewußten Erfahrung und die zerebralen Kommissuren.- 8. Entsteht die Einzigartigkeit des erfahrenden Selbst aus genetischer Einzigartigkeit?.- 9. Allgemeine Schlußfolgerungen.- VI. Evolution und das bewu?te Selbst.- 1. Einleitung.- 2. Die moderne Entwicklungstheorie.- 3. Transzendenz in der Entwicklungsgeschichte.- 4. Menschliches Selbst-Bewußtsein oder bewußte Erfahrung.- 5. Die Evolutionsgeschichte vom Ursprung des Menschen.- 6. Kriterien für Selbst-Bewußtsein und Selbst-Erkenntnis.- 7. Wie erlangte der Mensch Selbst-Bewußtsein?.- 8. Die Einzigartigkeit des menschlichen Ursprungs.- 9. Leben irgendwo im Kosmos?.- 10. Allgemeine Überlegungen.- VII. Wie ist die Natur zu verstehen?.- 1. Wissenschaft als Mutmaßung und Widerlegung.- 2. Wissenschaft als persönliches Bestreben.- 3. Persönliche Erfahrungen.- 4. Die Natur wissenschaftlicher Forschung.- 5. Beispiele aus neurobiologischen Untersuchungen.- 6. Wissenschaftliche Krankheiten.- 7. Allgemeine Zusammenfassung.- VIII. Mensch, Freiheit und Kreativität.- 1. Der freie Wille.- a) Das neurophysiologische Problem des Willens.- b) Quantitative Aspekte der Aktivitätsausbreitung in Neuronennetzwerken.- c) Eine neurophysiologische Hypothese des Willens.- d) Die physikalischen Konsequenzen der Hypothes.- e) Allgemeine Diskussion der Hypothese des freien Willens.- 2. Freiheit und Kreativität.- 3. Mensch und Freiheit.- IX. Die Notwendigkeit von Freiheit für die freie Entfaltung der Wissenschaft.- 1. Wissenschaft und Technik.- 2. Wie ein Wissenschaftler entsteht.- 3. Die Disziplin Wissenschaft.- 4. Freiheit und Wissenschaft.- X. Gehirn und Seele.- 1. Einleitung.- 2. Der Neuronenmechanismus der Wahrnehmung.- 3. Bewußtseinszustände.- 4. Das Drei-Welten-Konzept POPPERS.- 5. Die Welt von Bewußtseinszuständen.- 6. Selbst-Bewußtheit und Todes-Bewußtheit.- 7. Das Konzept der Seele.- XI Bildungswesen und die Welt objektiven Wissens.- 1. POPPERS dritte Welt objektiven Wissens.- 2. Bildung und die dritte Welt.- a) Des Studenten Unzufriedenheit.- b) Erziehung für die Zukunft.- XII. Epilog.