Bausteine der kindlichen Entwicklung

Dieses Buch sollte unbedingt in keinem Haushalt mit Kleinkindern, Kindern und Jugendlichen fehlen, denn es geht hier um die sensorische Integration der Wahrnehmung. Wahrnehmungsstörungen bzw. Wahrnehmungsverzögerungen können unterschiedliche Gründe in der Entwicklung eines Kindes schon im sehr frühen Entwicklungsalter hervorrufen. Sicherlich gibt es hierfür eine unterschiedliche Vielzahl von Beweggründen warum das eine oder das andere Kinder in seiner frühkindlichen Entwicklung nachhingt , denn Entwicklungsstörungen unterliegen viel zu oft von äußeren Einflüssen durch Umweltvergiftungen, emotionaler Vernachlässigung und auch dieses sehr ernste Thema sollte man immer in Betracht nehmen durch Vergiftungen in Impfstoffen die Aluminiumverbindungen enthalten, worüber aber in der Öffentlichkeit keinerlei Debatte statt findet. Sensorische Integration beschäftigt sich mit der Sensibilität und Feinfühligkeit hochintelligenter ganzheitlich verbundener Zellensysteme die ein lebendiger Organismus über das sinnliche Empfinden bei der Zufuhr von feinstofflichen Informationen erfährt. Der wohl am wichtigste und ganz entschiedenste Sinn in der menschlichen Wahrnehmung ist der Hörsinn, denn der Hörsinn umfasst die Gesamtheit der auditiven Hörwahrnehmung im Bewusstsein des Menschen. Hören ist nicht gleich mit den Hören des Ohres gleichzusetzen denn die zwei Funktion bedingen zwar ineinander aber haben unterschiedliche Aufgaben . Der Hörsinn umfasst in seiner Subjektivität das gesamte Hörmerkgedächtnis im Gehirn wo die Hörmerkfähigkeit eine ganz entscheidende Rolle übernimmt. Hören unterliegt dem sinnlichen Empfinden sich in einen Ton bzw. in den Klang eines wahrnehmen Tones bewusst hineinzufühlen um ein Sprachphonem in die richtige Form zu bringen. Sprachentwicklungsstörungen sind oft durch eine Störung in der sensorischen Integration zur Folge. Meist werden die betroffenen Eltern mit ihren Kindern zu einem Logopäden überwiesen der aber mit der Subjektivität der Sinne und somit mit der ganzheitlichen Integration von Sinneswahrnehmungen kaum etwas zu tun hat. Hier geht es um eine ganzheitliche Behandlung in der Sinneswahrnehmung , die die Autorin A.Jean Ayres auf den Punkt bringt. Um eine hierfür passende Therapieform für das betroffene Kind, Schüler, Schülerin, Jugendlichen zu finden bedarf es die Erkenntnis über das Zusammenspiel ganzheitlicher Sinneswahrnehmungen die wiederum über das sinnliche Empfinden erfahrbar ist. Entwicklungsstörungen können bei der genaueren Beobachtung Begabungen wir das absolute Gehör und das neurologische Wahrnehmungsphänomen der Synästhesie zum Vorschein bringen, denn die Natur ist in ihrem Wirken ganzheitlich orientiert und oft sind Störungen ein Hinweis , wenn in der subtilen Informationsverarbeitung etwas aus dem inneren Gleichgewicht geraten ist. Ich verweise an dieser Stelle an einen unvergessenen , sehr engagierten französischen HNO Arzt für Phoniatrie/Pädaudiologie Alfred Tomatier der bekannt nach seiner Tomatis Methode Störungen im auditiven Hörwahrnehmungsbereich ganzheitlich zur Heilungsprozess anregen konnte. Er war ein sehr begabter akribischer Naturforscher der das Ohr und die Fähig/Fertigkeiten des Hörsinn darin erforscht hat. Das Ohr ist letztendlich das Tor zur Seele und die auditive Wahrnehmung ist hierfür der Schlüssel zum seelischen Empfinden. In seinem Buch der " Klang des Universums- Vielfalt und Magie der Töne geht er auf das Phänomen des Schalls ein, mit denen tonale Klänge in Form von feinen Schwingungen mittels Hörsinn erfahren werden kann. Wer die Sensibilität des Hören versteht, kann mit dem Buch "Bausteine der kindlichen Entwicklung" besonders sehr viel anfangen, denn alles Leben beruht auf tonalen Klang und Bewegung die mit allem verbunden ist. Hören ist weit mehr als nur mit dem Ohr Töne zu empfangen, sondern ohne unsere Sinne könnte keine Lebewesen seine Umwelt sowie sein Umfeld wahrnehmen und dazu benötigt der lebendige Organismus Sinneswahrnehmungen die ständig im Unterbewusstsein miteinander interagieren und kommunizieren. Wahrnehmungsstörungen bzw. Lernstörungen oder Lernschwächen wie Legasthenie, Dyskalkulie oder ADS, ADHS sollten keinesfalls als geistige Behinderungen oder sonstige Lernbeeinträchtigungen gelten, denn oftmals liegen diese subjektiven Ursachen also Störungen zu Grunde( wo energetische Blockaden einseitig sind) die mit der richtigen Therapie und ganz viel emotionaler Fürsorge wieder ins innere Gleichgewicht gebracht werden können. Man braucht nur Geduld und ein offenes Herz sich mit der Ganzheit der Natur über das Gefühl/Empfinden bewusster auseinander zu setzen. Gerade bei Lernschwierigkeiten in der Schule empfehle ich zusätzlich zum Buch ganzheitlicher Denkansätze über Logopädin A. Jean Ayers , dass Buch von Helga Willen, " Lärm, Krach und Radau- Totengräber fürs Lesen lernen, dass sich ausführlich mit der auditiven Hörwahrnehmung darin beschäftigt. Hier finden betroffene Anregungen zur Förderung von Sinneswahrnehmungen hinsichtlich des Hörsinn und die Fähig/Fertigkeiten seiner ganzheitlich sensorisch integrierten Hörwahrnehmung. Ich hoffe mit meinen Kommentar etwas für das Allgemeinwohl mit beigetragen zu haben, denn Gesundheit sowie ganzheitliches Wohlempfinden geht uns alle etwas an und das Frieden aus dem Herzen andere Herzen berühren kann wünsche ich allen die mit kindlichen Entwicklungsstörungen zu tun haben, aller erdenklich Gute und ganz viel Erfolg. In diesem Sinne , hoffe ich, dass dieser zusammengefasste Kommentar auch Wertschätzung/Dankbarkeit bei der Veröffentlichung findet!

Das Buch ist für Eltern sehr gut geschrieben. Es hat mir geholfen mein Enkel besser zu verstehen. Kann es nur empfehlen.

Dieses Buch ist sehr interessant und vor allem auch für jeden Laien verständlich geschrieben. Ob nun Therapeut, Angehörige oder Eltern. Alle die Kinder haben und dessen Entwicklung besser nachvollziehen wollen oder sich nicht sicher sind, ob etwas nicht stimmt. Dieses Buch verdeutlicht anschaulich die kindliche Entwicklung und wie die Wahrnehmungsbereiche alle miteinander vernetzt sind und sich beeinflussen. Fazit: Super gut zu lesen. Auch einfach mal zwischendurch. Ist keine trockene Fachtextliteratur.

Komplettfazit Nach dem durcharbeiten dieses Buches muss ich sagen, dass mir sehr oft aufgefallen ist, dass hier nur die Ergotherapeuten angesprochen werden, von Physiotherapeuten, die ebenfalls in diesem Gebiet arbeiten jedoch nur selten die Rede ist. Dies empfand ich zwar als ein wenig schade, kann aber gut und gerne damit leben. Ich für meinen Teil kann dieses Fachbuch nur aus Physiotherapeutischer Sicht beurteilen, da ich keine eigenen Kinder habe und somit auch nicht beurteilen kann, ob sich ein Elternteil ausreichend informiert fühlt. Dafür, dass es sich hier vorrangig um ein Fachbuch handelt, finde ich die Art und Weise der Autorin, verschiedene Dinge zu beschreiben, sehr schön, denn sie versucht alles mit Beispielen zu verdeutlichen und zu untermalen, sodass man die Sensorische Integration wirklich verstehen kann und so auch ein wenig mehr nachvollziehen kann, wieso das Leben damit phasenweise nicht ganz so einfach ist. Sie bemüht sich sehr, alle Unklarheiten aus dem Weg zu schaffen und den Eltern die Hilfe anzubieten, die sie brauchen um ein klein wenig mehr Verständnis für ihre Kinder zu haben, außerdem, gibt sie hilfreiche Tipps für dem Umgang und das Lernen mit den Kindern. Die Schaukästen und Elterninformationen sind sehr hilfreich und die vielen Bilder untermalen den Text passend. Für Eltern, die die Thematik interessiert mag dies möglicherweise dennoch ein wenig schwere Kost sein, besonders wenn man keinerlei Erfahrung mit solch einer Thematik hat - unabhängig davon bin ich aber der Meinung, dass man sich sehr gut in dieses Buch hineinarbeiten kann - auch wenn es ein Weilchen dauert. Ich für meinen Teil fand dieses Buch aus therapeutischer Sicht außerordentlich spannend und auch informativ. Da ich schon früher in einem therapeutischen Kinderzentrum gearbeitet habe, empfand ich diese zusätzliche Information durch das Buch als sehr hilfreich für zukünftige Fälle und ich bin sicher, dass ich es noch so das ein oder andere Mal als Gedankenstütze aus dem Regal holen werde. Insgesamt kann ich dieses Buch auf jeden Fall empfehlen, sowohl für Physiotherapeuten, die mit Kindern arbeiten, wie auch für Eltern. Wertung: 5 von 5 Sterne