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Band 4 - 13%

Children and the Good Life New Challenges for Research on Children

Aus der Reihe Children’s Well-Being: Indicators and Research
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92,99 € UVP 106,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

06.11.2012

Abbildungen

VIII, 208 p.

Herausgeber

Sabine Andresen + weitere

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

208

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,2 cm

Gewicht

335 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-94-007-3352-7

Beschreibung

Portrait

Andresen: Theory and History of Education, Childhood and Children Studies, Poverty, Family Research, Capability Research, Children’s Rights and Needs
Diehm: Education and Migration, Children and Childhood, Early Childhood Education, Education and Gender
Sander: Research on Youth Culture and Growing up, Media Research, Qualitative Social Research
Ziegler: Capability Approach, Education and Welfare, Social Work, Children and Adolescence

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

06.11.2012

Abbildungen

VIII, 208 p.

Herausgeber

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

208

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,2 cm

Gewicht

335 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-94-007-3352-7

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Introduction - Sabine Andresen, Isabell Diehm, Uwe Sander, and Holger Ziegler.- Part I Children and the Good Life: Theoretical Challenges - Susann Fegter, Claudia Machtold and Martins Richter.- Modern Children and Their Well-Being: Dismantling an Ideal - Tanja Betz.- Children, the Feminist Ethic of Care and Childhood Studies:
    Is This theWay to the Good Life? - Tom Cockburn.- Childhood Welfare and the Rights of Children - Lourdes Gaitán Muñoz.- Children and Their Needs - Sabine Andresen and Stefanie Albus.- Part II The Capability Approach and Research on Children - Zoe Clark and Franziska Eisenhuth.- The Capability Approach and Research on Children: Capability Approach and Children’s Issues - Mario Biggeri, Jérôme Ballet, and Flavio Comim.- Subjective Well-Being and Capabilities: Views on theWell-Being
    of Young Persons - Holger Ziegler.- Language Education—For the “Good Life”? - Isabell Diehm and Veronika Magyar-Haas.- Part III Children’s Perspectives: Methodological Critiques
    and Empirical Studies - Christine Hunner-Kreisel and Melanie Kuhn.- Biographical Research in Childhood Studies: Exploring Children’s Voices from a Pedagogical Perspective - Gonzalo Jover and Bianca Thoilliez.- Researching Identities, Difference, Subjectivities and Social Relations in Childhood Within Multi-ethnic Infant and Primary School Settings - Cecile Wright.- Childhood Studies in Turkey - Akile Gürsoy.- Part IV Structural Conditions and Children in Different National Contexts - Tim Kohler and Uwe Sander.- Child Poverty—Social and Economic Policy for Children - Antje Richter-Kornweitz.- Well-Being of Children in Turkey - Didem Gürses.- Roma Children and Social Exclusion in Lithuania: Sociological
    Approach to Human Development - Tadas Leoncikas and Vida Beresneviciute