KI-Beratung Beta
Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
  • Produktbild: Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung
  • Produktbild: Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung

Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung

Aus der Reihe Springer-Lehrbuch

44,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

05.12.2013

Abbildungen

XXIII, 439 S. 62 Abb.

Herausgeber

Dirk Krüger + weitere

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

439

Maße (L/B/H)

24/16,8/2,5 cm

Gewicht

772 g

Auflage

2014

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-642-37826-3

Beschreibung

Portrait

Dirk Krüger ist Professor für Didaktik der Biologie an der Freien Universität Berlin.

Ilka Parchmann ist Professorin für Didaktik der Chemie am Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik und an der Universität Kiel.

Horst Schecker ist Professor für Didaktik der Physik an der Universität Bremen.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

05.12.2013

Abbildungen

XXIII, 439 S. 62 Abb.

Herausgeber

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

439

Maße (L/B/H)

24/16,8/2,5 cm

Gewicht

772 g

Auflage

2014

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-642-37826-3

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben und erhalten Sie dafür eine Thalia Geschenkkarte.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in
  • Produktbild: Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung
  • Produktbild: Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung

  • Formate und Methoden naturwissenschaftsdidaktischer Forschung.- Die Entwicklung von Kompetenzstrukturmodellen.- Design-Forschung.- Aktionsforschung als Teil fachdidaktischer Entwicklungsforschung.- Vom didaktischen Konzept zur Unterrichtseinheit.- Methodik von Vergleichsstudien zur Wirkung von Unterrichtsmedien.- Laborstudien zur Untersuchung von Lernprozessen.- Fallstudien zur Analyse von Lernpfaden.- Validität – Misst mein Test, was er soll?.- Die qualitative Inhaltsanalyse - eine Methode zur Auswertung von Interviews.- Leitfadengestützte Interviews.- Die Methode der Gruppendiskussion zur Erfassung von Schülerperspektiven.- Curriculare Delphi-Studien.- Offene Aufgaben kodieren.- Lautes Denken – die Analyse von Denk-, Lern- und Problemlöseprozessen.- Videobasierte Analyse unterrichtlicher Sachstrukturen.- Einsatz von Fällen in der Lehr- und Lernforschung.- Entwicklung von Unterrichtsvignetten.- Auswertung narrativer Lernerdaten.- Analyse der Schwierigkeit naturwissenschaftlicher Fachtexte.- Entwicklung eines Leistungstests für fachdidaktisches Wissen.- Entwicklung eines Fragebogens zur Untersuchung des Fachinteresses.- Die Fragebogenmethode, ein Klassiker der empirischen didaktischen Forschung.- Mehrebenenanalyse am Beispiel der Lernwirkung von Aufgaben.- Entwicklung eines Testverfahrens zur Analyse fachdidaktischen Wissens.- Concept Mapping als Diagnosewerkzeug.- Entwicklung eines Rasch-skalierten Leistungstests.- Rasch-Analyse naturwissenschaftsbezogener Leistungstests.- Entwicklung eines Testinstruments zur Messung von Schülerkompetenzen.- Statistische Verfahren für die Analyse des Einflusses von Aufgabenmerkmalen auf die Aufgabenschwierigkeit.