KI-Beratung Beta
Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
Produktbild: Teaching and Research in Contemporary Higher Education
Band 9

Teaching and Research in Contemporary Higher Education Systems, Activities and Rewards

Aus der Reihe The Changing Academy - The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective

96,29 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

This book discusses how teaching and research have been weighted differently in academia in 18 countries and one region, Hong Kong SAR, based on an international comparative study entitled the Changing Academic Profession (CAP). It addresses these issues using empirical evidence, the CAP data. Specifically,...

Beschreibung

This book discusses how teaching and research have been weighted differently in academia in 18 countries and one region, Hong Kong SAR, based on an international comparative study entitled the Changing Academic Profession (CAP). It addresses these issues using empirical evidence, the CAP data. Specifically, the focus is on how teaching and research are defined in each higher education system, how teaching and research are preferred and conducted by academics, and how academics are rewarded by their institution.   Since the establishment of Berlin University in 1810, there has been controversy on teaching and research as the primary functions of universities and academics. The controversy increased when Johns Hopkins University was established in 1876 with only graduate programs, and more recently with the release of the Carnegie Foundation report Scholarship Reconsidered by Ernest L. Boyer in 1990. Since the publication of Scholarship Reconsidered in 1990, higher education scholars and policymakers began to pay attention to the details of teaching and research activities, a kind of 'black box' because only individual academics know how they conduct teaching and research in their own contexts.  

Produktdetails

Format

PDF
Kopierschutz

Nein
Family Sharing

Nein
Text-to-Speech

Nein

Produktdetails

Format

PDF

Format

eBooks im PDF-Format haben eine festgelegte Seitengröße und eignen sich daher nur bedingt zum Lesen auf einem tolino eReader oder Smartphone. Für den vollen Lesegenuss empfehlen wir Ihnen bei PDF-eBooks die Verwendung eines Tablets oder Computers.

Kopierschutz

Nein

Kopierschutz

Dieses eBook können Sie uneingeschränkt auf allen Geräten der tolino Familie, allen sonstigen eReadern und am PC lesen. Das eBook ist nicht kopiergeschützt und kann ein personalisiertes Wasserzeichen enthalten. Weitere Hinweise zum Lesen von eBooks mit einem personalisierten Wasserzeichen finden Sie unter Hilfe/Downloads.

Family Sharing

Nein

Family Sharing

Mit Family Sharing können Sie eBooks innerhalb Ihrer Familie (max. sechs Mitglieder im gleichen Haushalt) teilen. Sie entscheiden selbst, welches Buch Sie mit welchem Familienmitglied teilen möchten. Auch das parallele Lesen durch verschiedene Familienmitglieder ist durch Family Sharing möglich. Um eBooks zu teilen oder geteilt zu bekommen, muss jedes Familienmitglied ein Konto bei Thalia oder einem anderen tolino-Buchhändler haben. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Family-Sharing.

Text-to-Speech

Nein

Text-to-Speech

Bedeutet Ihnen Stimme mehr als Text? Mit der Funktion Text-to-Speech können Sie sich im tolino webReader und in der aktuellen Thalia – Lesen & Hören App das eBook vorlesen lassen. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Text-to-Speech.

Erscheinungsdatum

19.07.2013
Herausgeber
Verlag Springer Netherlands
Seitenzahl

410 (Printausgabe)
Dateigröße

4880 KB
Sprache

Englisch
EAN

9789400768307
Barrierefreiheit
  • keine Information zur Barrierefreiheit bekannt

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in
  • Produktbild: Teaching and Research in Contemporary Higher Education
  • Introduction: Teaching and Research in Contemporary Higher Education: An Overview; Cummings and Shin.- PART I. Theoretical Basis.- 2. The Teaching and Research Nexus in the Third Wave Age; Arimoto.- 3. The Research Role in Comparative Perspective; Cummings.- 4. Teaching and Curriculum Development across Countries; Huang.- PART II. Research Focused Systems.- 5. Teaching and Research in Germany: The Notions of University Professors; Teichler.- 6. Teaching and Research at Italian Universities: Continuities and Changes; Rostan.- 7. The Changing Balance of Teaching and Research in the Dutch Binary Higher Education System; De Weert and Van der Kaap.- 8. The Scholarly Question in Finland: to Teach or not to Teach; Aarrevaara, Dobson and Postareff.- 9. Teaching and Research: perspectives from Portugal; Santiago, Sousa, Carvalho, Marchado-Taylor and Dias.- 10.  Teaching and Research of Korean Academics across Career Stages; Shin, Jung and Kim.- PART III. Teaching Focused Systems.- 11. The Divergent Worlds of Teaching and Research among Mexican Faculty: Tendencies and Implications; Galaz-Fontes, Martinez-Stack, Estevez-Nenninger, Padilla-Gonzalez, Gil-Anton, Sevilla-Garcia and Arcos-Vega.- 12. Research and Teaching in a Diverse Institutional Environment: Converging Values and Diverging Practices in Brazil; Schwartzman and Balbachevsky.- 13. Current Challenges Facing the Academic Profession in Argentina: Tensions between Teaching and Research; Leal and Marquina.- 14. Teaching and Research in Malaysian Public Universities: Synergistic or Antagonistic?; Azman, Pang, Sirat and Yunus.- 15. From Teachers to Perfect Humboldtian Persons to Academic Superpersons: The Teaching and Research Activities of the South African Academic Profession; Wolhuter.- PART IV. Teaching and Research Balanced Systems.- 16. The Balance between Teaching and Research in the Work Life of American Academics; Finkelstein.- 17. Teaching and Research in English Higher Education: The Fragmentation, Diversification and Reorganization of Academic Work, 1992-2007; Locke.- 18. Teaching, Research and the Canadian Professoriate; Jones, Gopaul, Weinrib, Metcalfe, Fisher, Gingras and Rubenson.- 19. Australian Academics, Teaching and Research: History, Vexed issues and Potential Changes; Bentley, Goedegebuure and Meek.- Concluding Observations.- 20. Teaching and Research across Higher Education Systems: A Typology and Implications; Shin and Cummings.- 21. Teaching and Research: A Vulnerable Linkage?; Teichler and Arimoto.