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Produktbild: Elementarstrukturen unterrichtlicher Interaktion
Band 3

Elementarstrukturen unterrichtlicher Interaktion Zum Vermittlungszusammenhang von Sozialisation und Bildung im schulischen Unterricht

Aus der Reihe Rekonstruktive Bildungsforschung

26,96 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

Während sich Untersuchungen im Bereich der empirischen Unterrichtsforschung in der Regel zwei voneinander unabhängigen Forschungstraditionen zuordnen lassen - einer ,pädagogischen', die sich mit den Bildungspotenzialen von Gegenständen und der Frage, wie diese praktisch zu heben seien, beschäftigt, und...

Beschreibung

Während sich Untersuchungen im Bereich der empirischen Unterrichtsforschung in der Regel zwei voneinander unabhängigen Forschungstraditionen zuordnen lassen - einer ,pädagogischen', die sich mit den Bildungspotenzialen von Gegenständen und der Frage, wie diese praktisch zu heben seien, beschäftigt, und einer ,erziehungswissenschaftlich-soziologischen', die sich explizit von den Inhalten des Unterrichts abwendet, um sich einem ,hidden curriculum' zuzuwenden - nimmt diese Studie das Verhältnis von Sozialisationsfunktion und Bildungsanspruch im Unterricht in den Blick. Durch eine Rekonstruktion der Entwicklung der unterrichtlichen Interaktionsstruktur im Laufe der Schulzeit wird freigelegt, in welche intellektuelle Haltung der klassenöffentliche Unterricht Schüler einsozialisiert.

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Erscheinungsdatum

08.07.2014
Verlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Seitenzahl

228 (Printausgabe)
Dateigröße

2048 KB
Sprache

Deutsch
EAN

9783658047269
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