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Produktbild: Allgemeinbildung und Curriculumentwicklung
Band 15

Allgemeinbildung und Curriculumentwicklung Herausforderungen an das Fach Wirtschaft – Arbeit – Technik

Aus der Reihe Gesellschaft und Erziehung

60,85 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

11.06.2015

Herausgeber

Bernd Meier + weitere

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

212

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/1,7 cm

Gewicht

370 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-66541-1

Beschreibung

Portrait

Bernd Meier ist Professor für Technologie und berufliche Orientierung an der Universität Potsdam und Sprecher des Arbeitskreises Pädagogik der Leibniz-Sozietät.
Gerhard Banse ist Professor für Allgemeine Technikwissenschaft i. R. und Präsident der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften zu Berlin.

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

11.06.2015

Herausgeber

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

212

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/1,7 cm

Gewicht

370 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-66541-1

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7
99095 Erfurt
DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Produktbild: Allgemeinbildung und Curriculumentwicklung
  • Inhalt: Frank Tosch: Nachdenken über (zeitgemäße) Allgemeinbildung: Historische Zugänge - Aktuelle Perspektiven – Gerhard Banse: Technikverständnis - Eine unendliche Geschichte? – Bernd Meier/Hermann Zöllner: «Vom Lernfeld Arbeitslehre zum Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik (W-A-T) - Ein kurzer Längsschnitt der Entwicklung im Land Brandenburg» – Bernd Remmele: Perspektiven der ökonomischen Bildung im Rahmen von W-A-T – Andreas Hüttner: Verzahnung von Theorie und Praxis in der Technischen Allgemeinbildung als Basis von Kompetenzentwicklung – Regine Bigga: Consumer und Nutrition Literacy versus «Wirtschaft, Arbeit, Technik» (WAT)?! – Hans-Liudger Dienel: Konzepte und Rahmenlehrpläne für das Schulfach «Wirtschaft-Arbeit-Technik»: ein Blick zurück nach vorn – Bernd Meier/Hermann Zöllner: Kritik am RLP-Entwurf W-A-T (Anhörungsfassung) – Björn Egbert/Hartmut Giest: Lernen ohne Anschluss - die Fächer Sachunterricht und Wirtschaft-Arbeit-Technik in der Anhörungsfassung des Rahmenlehrplanes für die Länder Berlin und Brandenburg – Dieter Mette: Aktuelle Herausforderungen der Lehramtsausbildung in W-A-T an der Universität Potsdam – Dana Suske/Patrick Czenkusch/Bernd Meier: Die Funktion des Fachs W-A-T aus der Sicht der Allgemeinen technischen Bildung in der Gymnasialen Oberstufe - Anspruch und Wirklichkeit – Benjamin Apelojg/Ulf Tiarks: Stellungnahme zur Anhörungsfassung des Lehrplans Wirtschaft-Arbeit-Technik aus der Perspektive einer integrativen ökonomischen Bildung unter besonderer Berücksichtigung der Anschlussfähigkeit für das Fach Wirtschaftswissenschaft in der Sekundarstufe II – Hermann Zöllner: Kommentar zu der Anhörungsfassung des Rahmenlehrplans für Berlin und Brandenburg.