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  • Produktbild: Reflections on the Learning Sciences
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Reflections on the Learning Sciences

163,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

02.04.2016

Abbildungen

18 b/w illus. 8 tables, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Michael A. Evans + weitere

Verlag

Cambridge Academic

Seitenzahl

312

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2,1 cm

Gewicht

605 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-107-07015-8

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Erscheinungsdatum

02.04.2016

Abbildungen

18 b/w illus. 8 tables, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Cambridge Academic

Seitenzahl

312

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2,1 cm

Gewicht

605 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-107-07015-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Reflections on the Learning Sciences
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  • 1. Introduction Michael A. Evans, Martin J. Packer and R. Keith Sawyer; Part I. Past: 2. Why learning sciences? Roger Schank; 3. The prehistory of the learning sciences Roy Pea; 4. Some early contributions to the situative perspective on learning and cognition James Greeno and Timothy Nokes-Malach; 5. The group as paradigmatic unit of analysis: the contested relationship of CSCL to the learning sciences Gerry Stahl; Part II. Present: 6. Reconstructing the influences on and focus of the learning sciences from the field's published conference proceedings Victor R. Lee, Min Yuan, Lei Ye and Mimi Recker; 7. Mapping the territory of the learning sciences Martin J. Packer and Cody Maddox; 8. Researcher-practitioner collaboration in educational design research: processes, roles, values, and expectations Susan McKenney; Part III. Future: 9. Growing the learning sciences: brand or big tent? Implications for graduate education Mitchell J. Nathan, Nikol Rummel and Kenneth E. Hay; 10. Education policy and the learning sciences: the case for a new alliance Mary Kay Stein, Kevin Crowley and Lauren Resnick; 11. Learning and development as transaction: offering a Deweyan perspective to extend the landscape of the learning sciences Michael A. Evans and Sandra Schneider; 12. Conclusion: a Foucauldian analysis of the learning sciences R. Keith Sawyer.