Computer-Assisted Language Instruction Affecting Personal Traits
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319,60 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
06.11.2015
Verlag
Scholar's PressSeitenzahl
176
Maße (L/B/H)
22/15/1,2 cm
Gewicht
280 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-3-639-86136-5
There is little doubt that the advancing computer technology has almost revolutionized second/foreign language learning. It may be argued that apart from influencing language learning, computer-assisted language instruction has also influenced learners' motivation and their feelings of self efficacy in language learning, and has given them opportunities to learn a second/foreign language more independently. The present book contains a theoretical review as well as an empirical analysis of the extent to which computer-assisted language instruction may influence personal traits including learning autonomy, motivation, academic and general self-efficacy. This book may be useful for language teachers and learners as well as post graduate students and researchers doing research on computer-assisted language instruction and the above-mentioned learner variables.
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