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Produktbild: Förderung der Lernkompetenz in der Pflegeausbildung

Förderung der Lernkompetenz in der Pflegeausbildung Lehr-Lern-Kultur durch Lernportfolios verändern

Aus der Reihe Best of Pflege
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  • Sprache:Deutsch

86,99 €

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Beschreibung

In der vorliegenden Dissertation stellt Mechthild Löwenstein ein innovatives Lernportfolio als zentrales Element zur Veränderung von Lehren und Lernen vor, das sie innerhalb der Pflegeausbildung entwickelt hat. Mit der Einführung von Lernportfolios gelingt es, den Lernprozess zu beobachten und in Verbindung...

Beschreibung

In der vorliegenden Dissertation stellt Mechthild Löwenstein ein innovatives Lernportfolio als zentrales Element zur Veränderung von Lehren und Lernen vor, das sie innerhalb der Pflegeausbildung entwickelt hat. Mit der Einführung von Lernportfolios gelingt es, den Lernprozess zu beobachten und in Verbindung mit Lernergebnissen zu bringen. Während des gesamten Lernprozesses werden Reflexionen anhand von Fragen systematisch angeleitet. Somit kann Fach- und Lernkompetenz parallel beobachtet und begutachtet werden. In der Lernberatung als begleitendes Element des Lernportfolios führt eine angemessene Balance zwischen Selbst- und Fremdsteuerung zur Förderung von selbstgesteuertem Lernen. Dem Design-Based-Research-Ansatz folgend belegt der Entwicklungs- und Forschungsprozess, dass es Lehrenden gelingen kann, gemeinsam mit Lernenden neue Wege zu gehen.

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Erscheinungsdatum

01.12.2015
Verlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Seitenzahl

430 (Printausgabe)
Dateigröße

23050 KB
Auflage

1. Auflage 2016
Sprache

Deutsch
EAN

9783658117856
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