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Band 9

Schools and Schooling as a Source of African Literary and Cultural Creativity

Aus der Reihe LuKA - Studien zu Literaturen und Kunst Afrikas

25,00 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.11.2017

Herausgeber

Tobias Robert Klein

Verlag

WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier

Seitenzahl

172

Maße (L/B/H)

21/14,8/1 cm

Gewicht

330 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-86821-723-0

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.11.2017

Herausgeber

Tobias Robert Klein

Verlag

WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier

Seitenzahl

172

Maße (L/B/H)

21/14,8/1 cm

Gewicht

330 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-86821-723-0

Herstelleradresse

Wissenschaftlicher Verlag Trier
Bergstr. 27|54295|Trier|DE
wvt@wvttrier.de

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  • Table of Contents

    Schools and Schooling as a Source of African Literary

    and Cultural Creativity: Introduction      i

    TOBIAS ROBERT KLEIN

    I. Cultural Creativity and Institutional History

    Gyama Songs in Ghanaian Schools:

    A Note on a Student’s Musical Creativity     

    DE-VALERA BOTCHWAY

    Holy Aruosa School and Development of Creative Arts

    in Edo Language in Benin City, Nigeria, 1945-1973     33

    UYILAWA USUANLELE

    The Missionary Factor and the Development of the Eve-Pandora

    Complex in the Shona Novel     51

    JACOB MAPARA

    How to Make Gun-Powder: St Augustine’s Mission School,

    Penhalonga in the Days of Marechera and the Second Chimurenga     63

    FLORA VEIT-WILD IN CONVERSATION WITH FR. KEBLE PROSSER

    II. Faction or Fiction? Schools and/in (Auto)biographical Writings

    “They were among my happiest days”:

    Future Nostalgias and the West-African Boarding School     77

    TOBIAS ROBERT KLEIN

    “Knowledge Gained... outside a Formal Setting”:

    Invisible School Curriculum and Ngugi’s Formation as Writer

    in In the House of the Interpreter     93

    SENAYON OLAOLUWA

    Childhood Autobiographical Memory and Literary Development:

    A Reading of Chinua Achebe’s There Was a Country and

    Buchi Emecheta’s Head Above Water      111

    CATHERINE OLUTOYIN WILLIAMS

    J.M. Coetzee’s Boyhood : Ashes of Childhood     125

    HILMAR K. HEISTER

    III. School Writing(s) Today

    Creative Writing Competition Experience

    at a Tanzanian Primary School     135

    NGENDA SEBAHENE AND IMMACULATA KAIZA

    School as Place of Literary Inspiration:

    Analysis of Three Poetry Anthologies from Northern Nigeria     143

    YUSUF M. ADAMU