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Produktbild: Religion in der Schule
Band 28

Religion in der Schule Zwischen individuellem Freiheitsrecht und staatlicher Neutralitätsverpflichtung

Aus der Reihe Religion und Aufklärung

74,00 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.05.2018

Herausgeber

A. Katarina Weilert + weitere

Verlag

Mohr Siebeck

Seitenzahl

284

Maße (L/B/H)

1,6/15,5/23,3 cm

Gewicht

442 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-16-155879-5

Beschreibung

Portrait

Studium der Rechtswissenschaft in Berlin (Staatsexamen) und London (LL.M.); Rechtsreferendariat am Kammergericht Berlin; Promotion an der FU Berlin; Habilitation an der Ruprecht-Karls Universität Heidelberg mit einer Venia Legendi für öffentliches Recht, Gesundheitsrecht sowie Völker- und Europarecht; wiss. Referentin an der Forschungsstätte der Evangelischen Studiengemeinschaft e.V. (FEST) in Heidelberg und apl. Professorin an der Juristischen Fakultät der Universität Heidelberg..
Studium der NDL, Ev. Theologie und Mediävistik in Erlangen, Zürich und München; Promotion an der LMU München; derzeit Leiter Strategieentwicklung und Grundsatzfragen der Hanns-Seidel-Stiftung.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.05.2018

Herausgeber

Verlag

Mohr Siebeck

Seitenzahl

284

Maße (L/B/H)

1,6/15,5/23,3 cm

Gewicht

442 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-16-155879-5

Herstelleradresse

Mohr Siebeck GmbH & Co. KG
Wilhelmstr. 18
72074 Tübingen
Deutschland
Email: sales@mohrsiebeck.com
Url: www.mohrsiebeck.com
Telephone: +49 7071 92317
Fax: +49 7071 51104

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  • Produktbild: Religion in der Schule

  • A. Katarina Weilert/Philipp W. Hildmann:
    Einleitung







    I. Religion, religiöses Gewissen und Identität




    A. Katarina Weilert:
    Das religiöse Gewissen. Eine grundrechtsdomatische Reflektion mit spezifischen Bezügen zur Gewissensfreiheit in der Schule -
    Hendrik Stössel:
    Religiöses Gewissen als Raum der Identität







    II. Neutralitätspflicht des Staates an Schulen im Konflikt mit dem schulischen Auftrag zur Werterziehung




    Jochen Rozek:
    Geschichtlicher Abriss über religiöse Kindererziehung und Neutralitätspflicht des Staates im Blick auf die Schulerziehung in Deutschland -
    Jean-Marc Meyer/Johannes Matzko:
    Laizität in der Schule - das französische Modell -
    Wolf-Thorsten Saalfrank:
    Erziehungswissenschaftlicher Blick auf die Gestaltung "neutraler" Unterrichtsinhalte ‒ wie viel Wert(un)gebundenheit ist angemessen? -
    Reiner Anselm/Sabine Anselm:
    Vom Sinn der Wertefreiheit im Unterricht -
    Heinrich de Wall:
    Neutralität der Schule in Person der Lehrerin am Beispiel des Kopftuches







    III. Staatliche Erziehung im Konflikt mit dem religiösen Erziehungsrecht der Eltern




    Stefan Huster:
    Zur religiös begründeten Befreiung von Unterrichtsinhalten, -fächern und Schulveranstaltungen -
    Matthias Jestaedt:
    "Burkini", "Krabat" und das Abschichtungsmodell. Ein Kommentar zur neutralitätsbasierten Konzeption Stefan Husters -
    Guy Beaucamp:
    Schule als Bildungsanstalt oder Garant einer Gemeinschaftsgesellschaft? Gerichtsargumente zum Homeschooling und ihre Würdigung







    IV. Religionsunterricht als Bildungsbeitrag im Rahmen des schulischen Erziehungsauftrags






    Uwe
    Kai Jacobs:

    Religion in der öffentlichen Schule. Was ist in Baden-Württemberg erlaubt? -
    Hans Mendl:
    Was bringt der Religionsunterricht denen, die ihn nicht besuchen? -
    Tarek Badawia:
    Der Islamische Religionsunterricht in der pluralen Gesellschaft - Anmerkungen zum Selbstverständnis des Islamunterrichts