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Produktbild: Handbuch Berufsbildungsforschung

Handbuch Berufsbildungsforschung

79,00 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

13.08.2018

Abbildungen

100 schwarzweisse Abbildungen, 30 Tabellen

Herausgeber

Felix Rauner + weitere

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

1135

Maße (L/B/H)

24,4/17,9/6,6 cm

Gewicht

2230 g

Auflage

3. aktual. u. erweiterte Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-5078-2

Beschreibung

Rezension

Aus: lehrerbibliothek.de – Oliver Neumann – November 2018

[…] Dieses neu aufgelegte voluminöse Handbuch Berufsbildungsforschung bietet auf 1135 S. einen systematischen und aktuellen Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld, das sich im letzten Jahrzehnt stark internationalisiert hat. [...] Berufsbildungsexperten und Studierende, die sich mit beruflicher Aus- und Weiterbildung, Berufsbildungsplanung und Personalentwicklung beschäftigen, können Themen und Fachgebiete über ausführliche Register zu Literatur, Personen und Stichworten schnell erschließen.

Portrait

Prof. Dr. Dr. h.c. Felix Rauner war bis 2022 Leiter der Forschungsgruppe Berufsbildungsforschung (I:BB) der Universität Bremen. Seine Forschungsschwerpunkte waren die international vergleichende Berufsbildung sowie die Large-Scale-Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung..
Dr. Philipp Christian Grollmann ist im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)beschäftigt. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Vergleichende Berufsbildungsforschung, Personal in der Berufsbildung sowie betriebliche Ausbildung und Rekrutierung.

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Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

13.08.2018

Abbildungen

100 schwarzweisse Abbildungen, 30 Tabellen

Herausgeber

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

1135

Maße (L/B/H)

24,4/17,9/6,6 cm

Gewicht

2230 g

Auflage

3. aktual. u. erweiterte Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-5078-2

Herstelleradresse

UTB GmbH
Industriestraße 2
70565 Stuttgart
DE

Email: info@narr.de

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  • Produktbild: Handbuch Berufsbildungsforschung
  • Vorwort zur 2. Auflage 7
    Vorwort zur 3. erweiterten Auflage 8
    Einleitung 11
    Berufsbildungsforschung _ Eine Einführung Felix Rauner, Philipp Grollmann 13
    Kapitel 1
    Genese der Berufsbildungsforschung
    1.1 Genese der berufspädagogischen Forschung Antonius Lipsmeier 25
    1.2 Zur Genese berufswissenschaftlicher und berufsdidaktischer Forschung
    Jörg-Peter Pahl 34
    1.3 Berufsbildungsforschung in der DDR Dieter Grottker 43
    1.4 Die Schritte zu einer internationalen und international vergleichenden Berufsbildungsforschung Uwe Lauterbach 52
    Kapitel 2
    Berufsbildungsforschung im Spannungsfeld zwischen Berufsbildungspolitik, Berufsbildungsplanung und Berufsbildungspraxis
    Einführung Wilfried Kruse, Angela Paul-Kohlhoff 63
    2.1 Organisation und Institutionen der Berufsbildungsforschung
    Adolf Kell, Eveline Wittmann 66
    2.2 Arbeit _ Bildung _ Qualifikation: Ein interdisziplinärer Forschungszusammenhang
    Manfred Eckert 74
    2.3 Berufsbildungsforschung und Berufsbildungsdialog Reinhold Weiß 83
    2.4 Berufsbildungsforschung als Innovationsprozess Ute Laur-Ernst 90
    2.5 Berufe, Berufsgruppen und Berufsfelder: Systematisierungen aus internationaler
    und nationaler Sicht A. Willi Petersen 96
    2.6 Berufsbildungsforschung im Prozess der europäischen Integration
    Martin Fischer, Philipp Grollmann 107
    2.7 Berufsbildungsforschung in der Entwicklungszusammenarbeit
    Reinhard Stockmann, Wolfgang Meyer 117
    Kapitel 3
    Felder der Berufsbildungsforschung
    3.1 Berufsforschung und Berufsbildungsforschung_ Einführung Jörg-Peter Pahl 127
    3.1.1 Berufsforschung: Formen und Richtungen der Berufsforschung Felix Rauner 129
    3.1.2 Berufsentwicklung Ursula Scharnhorst 138
    3.1.3 Arbeitsmarktbezogene Berufsforschung Britta Matthes 143
    3.1.4 Sektoranalysen Georg Spöttl 149
    3.1.5 Historische Berufsfeldforschung Falk Howe 156
    3.1.6 Prognose- und prospektive Berufsbildungsforschung Philipp Grollmann 161
    3.1.7 Quantitative Projektionen von Arbeitskräfteangebot und -bedarf
    Gerd Zika, Robert Helmrich 168
    3.2 Berufswissenschaftliche Forschung in den Beruflichen Fachrichtungen _ Einführung
    Volkmar Herkner 175
    3.2.1 Metalltechnik Peter Gerds, Volkmar Herkner 179
    3.2.2 Elektro- und Informationstechnik Klaus Jenewein 187
    3.2.3 Bautechnik, Holztechnik, Farbtechnik und Raumgestaltung Johannes Meyser 195
    3.2.4 Chemietechnik Peter Storz 200
    3.2.5 Wirtschaft und Verwaltung Richard Huisinga, Adolf Kell, Karin Rebmann 210
    3.2.6 Ernährung Barbara Fegebank 219
    3.2.7 Gesundheit/Pflege Ingrid Darmann-Finck 226
    3.2.8 Sozialpädagogik Thomas Rauschenbach 233
    3.2.9 Berufswissenschaftliche Forschung in der beruflichen Fachrichtung Fahrzeugtechnik
    Matthias Becker 241
    3.3 Berufsbildungssystem _ Einführung Thomas Deißinger, Matthias Pilz 254
    3.3.1 Vergleichende Berufsbildungsforschung Thomas Deißinger 256
    3.3.2 Berufspädagogik _ Historische Berufsbildungsforschung
    Günter Pätzold, Manfred Wahle 265
    3.3.3 Governance in der beruflichen Bildung Ursel Hauschildt, Wolfgang Wittig 271
    3.3.4 Berufsbildungsstatistik Alexandra Uhly 279
    3.3.5 Berufsbildungsberichterstattung Elisabeth M. Krekel, Bettina Milde 285
    3.3.6 Übergänge Schule _ Berufsbildung _ Arbeitsmarkt Joachim Gerd Ulrich 290
    3.3.7 Entwicklung und Evaluation von Bildungsgängen Jürgen Zabeck 298
    3.3.8 Weiterbildungsforschung Peter Faulstich, Erik Haberzeth 306
    3.3.9 International vergleichende Weiterbildungsforschung
    Friederike Behringer, Bernd Käpplinger 315
    3.3.10 Berufsschulforschung Günter Pätzold 323
    3.4 Berufsbildungsplanung und –entwicklung _ Einführung Reinhold Weiß 332
    3.4.1 Qualifikations- und Ausbildungsordnungsforschung
    Felix Rauner, Monika Hackel 337
    3.4.2 Lernortkooperation und Ausbildungspartnerschaften Günter Walden 347
    3.4.3 Berufsbildungsforschung zur Professionalisierung von Berufsschullehrern
    Waldemar Bauer, Philipp Grollmann 353
    3.4.4 Das betriebliche Ausbildungspersonal _ Eine vernachlässigte Gruppe in der Berufsbildungsforschung Anke Bahl, Kathrin Brünner 362
    3.4.5 Wissensentwicklung im Betrieb Agnes Dietzen 369
    3.5 Berufsarbeit und Kompetenzentwicklung _ Einführung Michael Dick 377
    3.5.1 Kompetenz- und Expertiseforschung Peter Röben 384
    3.5.2 Lernen im Prozess der Arbeit als Kompetenzentwicklung Peter Dehnbostel 392
    3.5.3 Arbeitsgestaltung und Arbeitsorganisation Walter Volpert, Wolfgang G. Weber 399
    3.5.4 Organisationales Lernen Michael Dick 405
    3.5.5 Arbeitsprozesswissen Martin Fischer 413
    3.5.6 Lernen mit tutoriellen Arbeitssystemen Matthias Becker 421
    3.5.7 Berufliche Sozialisation Walter R. Heinz, Simone R. Haasler 428
    3.5.8 Entwicklung moralischer Urteils- und Handlungskompetenz
    Gerhard Minnameier, Wolfgang Lempert 437
    3.5.9 Beschäftigungsbeziehung und berufliche Identität Sabine Raeder 445
    3.5.10 Professionalisierung Harald A. Mieg 452
    3.6 Didaktik beruflicher Bildung _ Einführung Waldemar Bauer 462
    3.6.1 Curriculumforschung und –entwicklung Ulrike Buchmann, Richard Huisinga 465
    3.6.2 Gestaltung und Evaluation beruflicher Bildungsprozesse Jürgen Lehberger 472
    3.6.3 Lern- und kompetenzförderliche Arbeitsgestaltung Peter Dehnbostel 481
    3.6.4 Lern- und Arbeitsaufgaben Falk Howe, Michael Gessler 486
    3.6.5 Lehr-Lern-Forschung Carmela Aprea 494
    3.6.6 Benachteiligtenforschung Günter Ratschinski 502
    3.6.7 Medienforschung und Medienentwicklung 509
    3.6.8 Digitale Medien in beruflichen Lehr-/Lernprozessen Falk Howe, Sönke Knutzen 517
    3.7 Ökonomische Aspekte der Berufsbildung _ Einführung Günter Walden 524
    3.7.1 Nationale Systeme der Finanzierung der Berufsausbildung Dieter Timmermann 527
    3.7.2 Der erweiterte Nutzen beruflichen Lernens Simone R. Haasler 538
    3.7.3 Kosten und Nutzen betrieblicher Ausbildung
    Harald Pfeifer, Günter Walden, Felix Wenzelmann 545
    3.7.4 Berufliche Tätigkeiten, Arbeitsproduktivität und Erwerbseinkommen
    Holger Alda 551
    3.8 Gestaltung von Arbeit und Technik _ Einführung Peter Brödner, Paul Oehlke 559
    3.8.1 ,Arbeit und Technik‘-Forschung Felix Rauner 569
    3.8.2 Arbeit, Technik und Bildung in der Virtuellen Realität Klaus Jenewein 578
    3.8.3 Partizipative Organisationsentwicklung Franz-J. Heeg 582
    3.8.4 Mensch-Computer-Interaktion Karl-Heinz Rödiger 588
    3.8.5 Modellierung und Optimierung von Arbeitssystemen Franz J. Heeg 594
    Kapitel 4
    Fallbeispiele: Berufsbildungsforschung
    Einführung Philipp Grollmann 605
    4.1 Modellversuch MME: Innovationsprojekt am Wendepunkt (BBF) Ute Laur-Ernst 607
    4.2 Der Kfz-Mechatroniker: Forschungs- und Entwicklungsschritte zu einem europäischen Beruf Wilfried Kruse 614
    4.3 Maschinenschlosserstudie Georg Spöttl 619
    4.4 Produktion und Qualifikation Fred Manske 625