KI-Beratung Beta

Gutscheinbedingungen

Gültig bis 11.11.2026 | Gültig für Spielzeug, Filme, Musik, Software, Games, Geschenke & Trends, Schreibwaren, Hörbücher und Hörbuch-Downloads (außer Abo & Shelfies), gebrauchte Bücher, nicht preisgebundene Bücher und Kalender | Einlösbar unter thalia.de und in der Thalia App | Click & Collect nur mit Online-Zahlung (Paypal/Kreditkarte) vorab | Einzelne Artikel können ausgeschlossen sein | Nicht kombinierbar mit anderen Gutscheinen oder Preisaktionen | Nur einmal pro Einkauf einlösbar | Gutschein wird auf max. 500€ Bestellwert angerechnet | Keine Barauszahlung | Digitale Hörbücher nur für Android  | Nicht gültig für preisgebundene Artikel (aufgrund der Buchpreisbindung sind Gutscheine nicht auf Bücher, eBooks, Presse einlösbar), tolino eReader & Zubehör, Abonnements & Flatrates, Geschenkkarten, Versandkosten und Services

Produktbild: Competence Assessment in Education
- 17%

Competence Assessment in Education Research, Models and Instruments

17% sparen

105,99 € UVP 128,39 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.06.2018

Abbildungen

VIII, 503 p. 84 illus.

Herausgeber

Detlev Leutner + weitere

Verlag

Springer

Seitenzahl

503

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/2,8 cm

Gewicht

768 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 2017

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-319-84301-8

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.06.2018

Abbildungen

VIII, 503 p. 84 illus.

Herausgeber

Verlag

Springer

Seitenzahl

503

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/2,8 cm

Gewicht

768 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 2017

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-319-84301-8

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben und erhalten Sie dafür eine Thalia Geschenkkarte.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in

  • Produktbild: Competence Assessment in Education
  • 1. Competence assessment in education: An introduction.- PART 1: Modeling and assessing student competencies.- 2. Science-P I: Modeling conceptual understanding in primary school.- 3. Science-P II: Modeling scientific reasoning in primary school.- 4. The Heidelberg inventory of geographic system competency model.- 5. An extended model of literary literacy.- 6. Self-regulated learning with expository texts as a competence: Competence structure and competence training.- 7 . Investigating pre-service teachers’ professional vision within university-based teacher education.- 8 . Teacher knowledge experiment: Conditions for the development of pedagogical content knowledge.- 9. Teachers’ school tracking decisions.- 10. Modeling, measuring, and training teachers´ counseling and diagnostic competences .- 11. Development and evaluation of a competency model for teaching integrative processing of texts and pictures (BiTe) .- PART 3: Modeling and assessing vocational competencies and adult learning.- 12. Multidimensional competency assessments and structures in VET.- 13 . Professional competencies of building trade apprentices after their first year of training.- 14. Assessing tomorrow’s potential: A competence measuring approach in vocational education and training.- PART 6: Competency development: Modeling of change and training of competencies.- 15. The development of students’ physics competence in middle school.- 16. Modelling and fostering decision-making competence regarding challenging issues of sustainable development.- 17. Metacognitive knowledge in secondary school students: Assessment, structure, and developmental change.- 18. Development of dynamic usage of strategies for integrating text and picture information in secondary schools.- 19. 20. An intensive longitudinal study on the development of student achievement over two years (LUISE).- PART 5: Innovations in psychometric models and computer-based assessment.- 21. Multidimensional structures of competencies: Focusing on text comprehension in English as a foreign language.- 22. Multidimensional adaptive measurement of competences.- 23. Development, validation and application of a competence model for mathematical problem solving by using and translating representations of functions.- 24. Relating product data to process data from computer-based competence assessment.- 25. Dynamic problem solving: Multiple-item testing based on minimal complex systems.- PART 6: Feedback from competency assessment: Concepts, conditions and consequences.- 26. Formative assessment in mathematics instruction: Theoretical considerations and empirical results of the Co 2 CA project.- 27. Arguing validity in educational assessment.- 28. Evaluating prerequisites for the development of a dynamic test of reading competence: Feedback effects on reading comprehension in children.