Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik Band 8
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Produktdetails
Format
ePUB
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Ja
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
07.12.2018
Herausgeber
Marcus Hammann + weitereVerlag
StudienVerlagSeitenzahl
448 (Printausgabe)
Dateigröße
13577 KB
Sprache
Deutsch
EAN
9783706559362
Die Palette unterschiedlicher Themen in diesem Band ist breit:
- Vorstellungen zu Konzepten und Erkenntnismethoden
- Wissenschaftsreflexion
- Modellieren und Modellkompetenz
- Vermittlungsexperimente und Interventionen
- Aufgaben und Assessment
- Professionalisierung von Lehramtsstudierenden der Biologie
- Einstellungen von Schüler*innen und Biologielehrkräften
- Biodiversität und regionale Lernorte
Die Herausgeber dieses Bandes hoffen - im Namen der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, die inzwischen fast 500 Mitglieder zählt -, einen Beitrag zur Diskussion über das Lehren und Lernen im Fach und zur Verbesserung der Ausbildung angehender Lehrkräfte zu leisten.
AUS DEM INHALT
Vorstellungen zu Konzepten und Erkenntnismethoden
Irene Lampert/Kai Niebert
Alltagsvorstellungen zu den planetaren Belastungsgrenzen
Dennis Messig/Ulrich Kattmann/Jorge Groß
Fotosynthese verstehen - didaktische Rekonstruktion der Pflanzenernährung
Bianca Reinisch/Dirk Krüger
Vorstellungen von Lehramtsstudierenden zu fiktiven Szenarien zum Beobachten und Experimentieren
Wissenschaftsreflexion
Mario Kötter/Marcus Hammann
Epistemische Kompetenz: Wissenschaftsreflexion im naturwissenschaftlichen Unterricht
Modellieren und Modellkompetenz
Johannes Meister/Annette Upmeier zu Belzen
Biologische Phänomene mit Liniendiagrammen naturwissenschaftlich-mathematisch modellieren
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