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  • Produktbild: Researching Early Childhood Education for Sustainability
  • Produktbild: Researching Early Childhood Education for Sustainability

Researching Early Childhood Education for Sustainability Challenging Assumptions and Orthodoxies

65,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

24.04.2020

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster,schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Sue Elliott + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

262

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,4 cm

Gewicht

404 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-33226-3

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

24.04.2020

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster,schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

262

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,4 cm

Gewicht

404 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-33226-3

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Researching Early Childhood Education for Sustainability
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  • Cluster I Ethics and Values 1. Analysis of Historical and Contemporary Early Childhood Education Theories in the Anthropocene 2. From Autonomous Child to a Child Entangled within an Agentic World: Implications for Early Childhood Education for Sustainability 3. Unsettling Settlers' Ideas of Land and Relearning Land with Indigenous Ways of Knowing in ECEfS 4. Alternative Worldviews on EDEfS: Reviewing and Re-examining Concepts around Human-nature Relationships, Images of Children, and Sustainability Cluster II Historical and Sociocultural Contexts 5. Synopsis: An Update on Countries Previously Represented in the First Volume (Australia, Japan, Korea, New Zealand, Norway, Sweden, United Kingdom, plus China) 6. ESD Coalition of Preschool and Municipality: A German Perspective on Early Childhood Education for Sustainability 7. Research in Early Childhood Education for Sustainability: Policies and Perspectives from India 8. Early Childhood Environmental Education in the USA: Baby Steps Toward a Sustainable Worldview Cluster III Curriculum and Pedagogy 9. Early Childhood Teacher Education and Education for Sustainability: A Review of the Literature and Mapping of Courses 10. Physical Education and Natural Sciences in Norwegian Early Childhood Teacher Education: Mutually Supporting EfS? 11. Pedagogies for ECEfS in Bush Kinder Contexts: A Comparative Report on Two Australian Studies 12. Unruly Voices: Growing Climate Action Pedagogies with Trees and Children 13. A Project Narrative about Digital Tools, Children's Participation and Sustainability in a Swedish Preschool 14. Stories of Disruption: Perspectives on the Use of Images to Prompt Children's Action Taking for Sustainability 15. The Place of ECEfS in the Turkish Teacher Education System 16. Children's Voices about Fish and Tadpoles in an Australian Pond Ecosystem: It's All About Balancing and Belonging