Produktbild: Stimm- und Sprechtraining für den Unterricht

Stimm- und Sprechtraining für den Unterricht Ein Übungsbuch

20,00 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.01.2020

Abbildungen

10 SW-Abb.

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

219

Maße (L/B/H)

21,6/14,9/1,7 cm

Gewicht

345 g

Farbe

Rost

Auflage

3. überarbeitete Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-5328-8

Beschreibung

Rezension

Aus: lehrerbibliothek – Arthur Thömmes – 04.08.2018

Die Stimme ist das wichtigste Werkzeug des Lehrers. [...] Das vorliegende Übungsbuch von Sieglinde Eberhart und Marcel Hinderer mit dem Titel „Stimm- und Sprechtraining für den Unterricht“ liegt nun in der 2., überarbeiteten Auflage vor. Es bietet nützliches Basiswissen und eine Vielzahl an Übungen, um die sprecherischen und stimmlichen Anforderungen des Lehrerberufs besser bewältigen zu können. [...] Ein sehr hilfreiches Praxisbuch für ein effektives Stimm- und Sprechtraining!

Aus: Forum Logopädie – Wilfried Vogel - Januar 2015

[…] Sie [die Autoren] vermitteln leicht verständlich und fachlich fundiert ein umfangreiches Basiswissen in den Bereichen Stimme, Atmung, Artikulation und körperlichen Ausdruck. […] Das Buch, das eigentlich für Lehrer geschrieben wurde, ist auch wärmstens für andere Sprechberufler und für Lehrende, Studierende und Praktiker der Logopädie zu empfehlen.

Oktober 2014

[…] Für all diejenigen, die der Beschäftigung mit dem eigenen Sprechen nicht aus dem Weg gehen wollen, ist dieses Buch ein guter Einstieg in die Beschäftigung mit der Sprecherziehung. Von den vorgeschlagenen Übungen kann der durchschnittliche Theologiestudierende nur profitieren. Die Autoren machen die Erkenntnisse ihres Faches mit diesem Übungsbuch auch fachfremden Studierenden zugänglich.

Aus: BZ – mich – 06.10.2014

[…] Solche theoretischen Grundlagen kann man zwar auch an anderer Stelle lesen, was das Buch allerdings auszeichnet, ist, dass es dabei nicht bleibt. Mit zahlreichen gut beschriebenen Übungen versuchen die beiden Autoren dem Leser zu helfen, die Theorie auch in die Praxis umzusetzen. […]

Aus: ekz-infodienst - Reinhold Heckmann - KW 32/2014

[...] eine weitere handfeste, noch mehr in die Tiefe gehende und auch noch stärker als Übungsbuch angelegte Anleitung. Für Studierende studienbegleitend oder für das Selbststudium einsetzbar, ohne Frage auch eine wertvolle Hilfe für erfahrene Lehrer.

Aus: GEW Südpfalz – Anita Lang – Februrar 2016

[…] Ein Buch aus der Praxis für die Praxis. Es ist sehr umfassend und stellt eine Fundgrube von Übungen dar. Basiswissen und Zusammenhänge sind verständlich und praxisnah erklärt und strukturiert. Die einzelnen Kapitel mit den entsprechenden Übungen können auch gut einzeln gelesen werden. Ein Buch, das Spaß am Lesen und am Ausprobieren macht.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.01.2020

Abbildungen

10 SW-Abb.

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

219

Maße (L/B/H)

21,6/14,9/1,7 cm

Gewicht

345 g

Farbe

Rost

Auflage

3. überarbeitete Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-5328-8

Herstelleradresse

UTB GmbH
Industriestraße 2
70565 Stuttgart
DE

Email: info@narr.de

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben: Einfach Barcode scannen, Versandetikett ausdrucken, Bücher verschicken und Thalia Geschenkkarte erhalten.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

  • Produktbild: Stimm- und Sprechtraining für den Unterricht
  • Vorwort 9Die besonderen Anforderungen des Lehrberufs 11Der Lehrberuf erfordert Kondition und Sprechtechnik 11Der Lehrberuf erfordert soziale Kompetenz 12Der Lehrberuf erfordert personale Kompetenz 13Feedback 15Körperlicher Ausdruck 21Körperspannung und Körperhaltung 21Übungen für eine aufrechte Körperhaltung und eine ausgewogene Körperspannung 25Atmung 40Atemtypen 43Freie Atmung durch lockere Gelenke 46Freie Atmung durch geweiteten Brustkorb 48Reflektorische Atmung 49Stimme 53Stimmfunktion 54Die gesunde Stimme 56Stimmlage 57Indifferenzlage 58Stimmeinsatz 66Stimmabsatz 69Lautstärke 69Resonanz 71Eine starke Stimme für den Unterricht trainieren 81Stimme aufwärmen 81Reflektorische Atmung 82Atemwurf 85Halt aus der Stütze 86Kraft aus dem Widerstand 90Stimmauffälligkeiten 97Heiserkeit 97 – Laryngitis acuta 98 – Räusperzwang 98 – Stimmbandknötchen98 – Funktionelle Dysphonie 99 – Näseln 101 – Knödeln102 – Knarren 102 – Pressen 104Sprechfehler 105Artikulation 107Dialekt, Hochdeutsch und Standardaussprache 109Ausspracheregeln 112Deutsche Auslautverhärtung 112 – Vokalneueinsatz 113 – ig-Regel115 – ich oder ach? 115 – Stimmhaftes und stimmloses/s/ 116 – Übungen für die Lockerheit im Unterkiefer 118 – Übungenfür die Beweglichkeit der Lippen 119 – Übungen für die Aktivität derZunge 120 – Zungenbrecher 124Gekonnt vorlesen 127Gute Gründe für das Vorlesen im Unterricht 128Zuhörerkontakt 130Hörerführung 132Pausen 133Betonungen 133Gliedern beim Sprechen für den Hörer 135Betonungsregeln 141Intonation 143Kadenzen üben 147 – Satzzeichen sind keine Sprechzeichen 148 – Einschübe sprechen 150 – Aufzählungen 152Sprechen in der inneren Bildvorstellung 154Vorlesen als Interpretation 156Angemessenheit 158Fragen zum Vorlesen 160Lampenfieber 165Ursachen und Symptome 165Umgang mit Lampenfieber 166Rhetorische Übung 166 – Gute Vorbereitung 167 – Körperliche Reaktionenbeeinflussen 168 – Sprechsituation gestalten 171 – Mentale Einstellung verändern 172Führungshaltung im Unterricht 176Körperwahrnehmung und Körperkompetenz 177Führung sichtbar machen 179Führung hörbar machen 181Umgang mit Unruhe und Lärm 186Gehör- und stimmschonende Signale 187Häufig gestellte Fragen 191Weitere Hinweise und Adressen 205Verwendete Literatur 206Alphabetische Liste der Übungen 211Stichwortverzeichnis/Glossar 213Die Autoren 219