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Produktbild: Professionalität und Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern: Soziale Arbeit
Band 5462

Professionalität und Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern: Soziale Arbeit

Aus der Reihe Professionalität und Professionalisierung pädagogischen Handelns

28,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.01.2021

Abbildungen

10 SW-Abb., 10 Tabellen

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

200

Maße (L/B/H)

23,8/16,9/2,5 cm

Gewicht

683 g

Farbe

Cognac

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-5462-9

Beschreibung

Rezension

Aus: lbib – Oliver Neumann – 27.01.2021



Dies ist der drite einer auf drei Bände angelegten Reihe zu "Professionalität und Professionalisierung pädagogischen Handelns". Band 1 behandelt die theoretischen Ansätze, die zu fassen versuchen, was Professionalität im pädagogischen Kontext grundsätzlich kennzeichnet, sowie die Anforderungen an professionelles pädagogisches Handeln. Band 2 thematisiert professionelle Handlungslogiken und Herausforderungen für das pädagogische Handeln in den Handlungsfeldern Schule, Medienpädagogik und Erwachsenenbildung. Band 3 beinhaltet die Anforderungen an das professionelle pädagogische Handeln im Feld der Sozialen Arbeit und den Handlungstypus der Fallanalyse und Fallarbeit als zentrale professionelle Handlungslogik in sozialarbeiterischen Berufen. Der Band deckt Kernprobleme beruflicher Anforderungen der Sozialen Arbeit und die professionellen Handlungsmittel ihrer Bearbeitung auf. - Insgesamt fragen die Bände danach, inwiefern pädagogische Berufe als Professionen zu begreifen sind, welchen Logiken und Strukturmerkmalen professionelles pädagogisches Handeln in verschiedenen Arbeitsfeldern unterliegt und wie dies theoretisch und empirisch gefasst werden kann.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.01.2021

Abbildungen

10 SW-Abb., 10 Tabellen

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

200

Maße (L/B/H)

23,8/16,9/2,5 cm

Gewicht

683 g

Farbe

Cognac

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-5462-9

Herstelleradresse

Budrich
Stauffenbergstraße 7
51379 Leverkusen
DE

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  • Produktbild: Professionalität und Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern: Soziale Arbeit
  • Vorwort 91 Vorbemerkung 132 Die komplexe Mehrebenen-Fallanalyse Mary Richmonds, die nur spärliche Fallanalyse-Tradition in der Soziologieund eine generelle Vorüberlegung zu Arten von Fällen 243 Die Professions- und Wissenschaftsarchitektur der Sozialarbeit 393.1 Die Professionsmerkmale der Sozialarbeit 413.2 Die Wissenschaftsfundierung des professionellen Sozialarbeitshandelns 433.3 Die zentrale Arbeitsbogen-Form der Sozialarbeit und die dieser innewohnenden Erkenntnisimpulse: die Fallarbeit 473.4 Orientierende Literatur zum enormen Erkenntnisimpuls der Fallarbeits-Arbeitsbogenform in Sozialarbeit und Sozialpädagogik 694 Die Professions- und Wissenschaftsarchitektur der Medizin als „stolzer Profession“ im Vergleich zur „bescheidenenProfession“ der Sozialarbeit und die Frage einer integralen Sozialarbeitswissenschaft 924.1 Die Professions- und Wissenschaftsarchitektur der Medizin 924.2 Die Figuration der Sozialen Welt als erkenntnis- generierendes Kerngerüst der Professionen der Medizin und der Sozialen Arbeit 994.3 Versuche zur Entwicklung einer „Sozialarbeitswissenschaft“ bzw. auch „Sozialpädagogik-Wissenschaft“ als orientierendesArenazentrum einer integralen Professionstheorie der Sozialen Arbeit – und die entsprechenden Theorieansätze 1074.4 Der Innovationsimpuls der Sozialweltfiguration für Profession und professionsbezogene Forschung 1205 Biographieanalyse als Fallanalyse par excellence innerhalb der Sozialarbeit 1255.1 Die biographische Gesamtformung als Aufdeckung der Gesamtgestalt einer Fallstruktur: Die biographischeGesamtformung des Bernd Funke und ihre zentralen Merkmale 1255.2 Prozessstrukturen des Lebensablaufs 1315.2.1 Ein lebensgeschichtliches Beispiel für die vier grundlegenden Formen biographischer Prozessstrukturen: Zofia Pajak 1325.2.2 Die Verknüpfungen der vier generellen Prozessstruktur- Formen zur biographischen Gesamtformung 1375.2.3 Die für die Sozialarbeitsprofession besonders ins Auge stechende biographische Prozessstruktur-Form der Erleidensverlaufskurve 1395.3 Erzählanalyse als Grundlage der Biographieanalyse 1435.4 Biographische Arbeit und biographische Beratung 1506 Fallanalyse als erkenntnisgenerierendes Verfahren in der Sozialen Arbeit – ein verallgemeinernder Aufriss 1646.1 Generalisierte Arbeitsschritte und Merkmale der Fallanalyse 1666.1.1 Erlebnis-Erfahrungsweisen der Problemkonstellation seitens der Betroffenen 1676.1.2 Erkenntnislogische Strukturmerkmale und Verfahrensnotwendigkeiten der Fallanalyse 1746.2 Mary Richmonds Dimensionen der Fallarbeit und die Arten der Fallanalyse und Fallarbeit in der sozialen Arbeit 1896.2.1 Die beiden elementaren binär-kontrastiven Merkmalsdimensionen in Mary Richmonds Version der Sozialen Fallanalyseund ihre erkenntnisgenerierende Funktion zur Bestimmung und Einordnung wesentlicher Aktivitäten und Typen der sozialen Fallarbeit 1946.2.2 Mary Richmonds implizite Vierfeldertafel der sozialen Fallarbeit 1996.2.3 Die Relevanz der sozialen Fallanalyse in dominant andersartigen Feldern der sozialen Arbeit 2037 Fallanalyse und sozialarbeiterische Beratungsarbeit 2127.1 Ablaufschritte erkenntnisgenerierender Beratungsverfahren (nach Kallmeyer 2000) 2237.2 Gelingensbedingungen und Erkenntnismechanismen des Beratungshandlungsschemas 2278 Die realen Arbeitsbedingungen der Sozialen Arbeit und die Paradoxien des professionellen Handelns 2418.1 Die Bedeutung des Paradoxienphänomens im Rahmen sozialer Arbeit 2448.2 Arten von Paradoxien des professionellen Handelns sowie das schleichende, aber systematische, Nacheinander-Auftretenunterschiedlicher Paradoxien, ihre erschwerenden – z. T. auch rückwirkenden – Wechselwirkungen aufeinander und dieallmählich immer unüberschaubarer werdende Massierung der Paradoxien im Fortschreiten des professionellen Arbeitsbogens 2478.3 Theoretischer, entstehungsgeschichtlicher und/oder gegenwärtiger Diskussionskontext der Paradoxienproblematik 2588.4 Paradoxien und die Alltagswissensbasis der Paradoxienproblematik des professionellen Handelns 2659 Professionspolitische Überlegungen zur bescheidenen Profession der Sozialen Arbeit 2699.1 Kommunikativer Klienten- bzw. Patientenbezug und die Falleinbringung mittels der alltagssprachlichenKommunikationsschemata der Sachverhaltsdarstellung 2769.2 Professionelle Typisierungen – oder allgemeiner gesagt: „Zuschreibungen“ – in den Professionen der Medizin und der Sozialarbeit 2819.3 Zuschreibungs- bzw. Typisierungsfehler in der Medizin 2849.4 Metareflexive Klärungsverfahren in der Sozialarbeit, die zu Zweifel, Selbstzweifel, Bescheidenheit und Selbstkritik anregen,und das quasiliterarische Wissen um die Perspektivenbeschränktheit der Wahrnehmung sowohl bei den Klienten als auch bei denBerufsakteuren 2879.5 Der Pluralismus der Wissenschaftsfundierung der Sozialarbeitsprofession und die Notwendigkeit von Professional Schools für Studium und Weiterbildung sowie für professionalistische Diskurs-und Reflexionsarenen und für Forschung 2949.6 Erkenntnispotential und Gefahren der heutigen praxeologischen Kunstlehre der Sozialen Arbeit und einer sich zukünftigentfaltenden professionell-praxeologischen Spezialhandlungswissenschaft der Sozialarbeit 3009.7 Das kreative Anregungspotential von tiefgehenden Sozialarbeits-Fragestellungen für die sozialwissenschaftliche Grundlagenforschung 3039.8 Die Wichtigkeit der Anerkennung der Sozialarbeitsforscherinnen und ihrer empirischen Untersuchungen in den jeweiligensozialwissenschaftlichen Fundierungsdisziplinen 3079.9 Der Fallstudienmangel in der Soziologie und die quasisozialarbeiterische Qualität soziologischer Fallstudienam Beispiel der Buffalo-Creek-Studie von Kai Erikson 3089.10 Fallvergleichende qualitativ-rekonstruktive Studien von Sozialarbeitsforscherinnen und -forschern und ihr Erkenntnisgewinn 3139.11 Schlusseinschätzung: der Gewinn genuiner Sozialarbeitsforschung und sozialarbeits-kongenialer Untersuchungen fürdie sozialwissenschaftlichen Fundierungsdisziplinen, für die transdisziplinäre sozialwissenschaftliche Grundlagentheorie undfür die praxeologischen Spezialdisziplinen in verschiedensten professionellen Handlungsfeldern 31810 Nachbemerkung 32311 Literatur 328