Twenty-first Century Curriculum Policy Insights from Australia and Implications Globally
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Sprache:Englisch
116,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
03.02.2021
Abbildungen
IX, 181 p. 1 illus.
Verlag
SpringerSeitenzahl
181
Maße (L/B/H)
24,1/16/1,7 cm
Gewicht
407 g
Auflage
21001 Auflage 1st edition 2020
Sprache
Englisch
ISBN
978-3-030-61454-6
This book focuses on the phenomenon of a ‘21
st
century curriculum’ and its role in preparing students for work and life in a rapidly changing global knowledge society. Its context is the global and diverse national influences on education policy agendas. The central concepts in the academic literature that underpins the phenomenon are globalisation, curriculum, and policy. The analysis spans global influences on the development of ‘21
st
century curriculum’ policy, the construction of such policy at the national and State levels in Australia, and the enactment of such policy in three select case-study schools and in relation to which both similarities and differences are identified. The global to local span and the international relevance of the exposition are both revisited to highlight major findings, to discuss them in relation to recent literature and to offer propositions about ‘21
st
century curriculum’ development that are of wide interest and relevance. Recommendations for policy and practice as well as possible future directions for research in the field follow.
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