Inklusionsforschung zwischen Normativität und Empirie Abgrenzungen und Brückenschläge
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Sprache:Deutsch
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Der Debatte um Inklusion in der Erziehungswissenschaft wird oft eine normative Ausprägung vorgeworfen. Der Tagungsband versammelt theoretische und methodologische Beiträge zu Normativität im wissenschaftlichen Diskurs, zur normativen Positionsbestimmung im Forschungsdiskurs zu Inklusion und zur Normativität...
Produktdetails
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Nein |
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Nein |
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Nein |
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