COVID-19 and the Classroom How Schools Navigated the Great Disruption
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- Hardcover ausgewählt
- Taschenbuch
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Sprache:Englisch
147,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
14.02.2022
Herausgeber
David T. MarshallVerlag
Ingram Publishers ServicesSeitenzahl
306
Maße (L/B/H)
23,5/15,7/2,3 cm
Gewicht
650 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-79365-143-3
COVID-19 and the Classroom: How Schools Navigated the Great Disruption presents social science research that explores how schools navigated the disruption caused by the COVID-19 pandemic from March 2020 through the 2020-21 school year. This book also serves as a history book, documenting what this period was like for those involved in the enterprise of educating children. The book is divided into three sections, allowing for an in-depth exploration of the pandemic’s impact. The first section examines how teachers, parents, and school leaders experienced the pandemic, including what this looked like when schools first closed for in-person instruction. Part two explores how schools reopened, both in the United States and abroad, and discusses the trade-offs associated with these decisions. This section also explored how private schools fared and the rise of "pandemic pods". The book concludes with a look at how a range of teacher preparation programs continued their work in uncertain times. This volume represents one of the first to share scholarship on how schools negotiated the COVID-19 crisis.
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