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Band 25

Demokratiepädagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule Eine explorativ-empirische Untersuchung der Aneignung demokratischer Kompetenzen

Aus der Reihe Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion
1

69,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.07.2022

Abbildungen

XVII, mit 33 Abbildungen

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

399

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,3 cm

Gewicht

541 g

Auflage

1. Auflage 2022

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-36964-4

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.07.2022

Abbildungen

XVII, mit 33 Abbildungen

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

399

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,3 cm

Gewicht

541 g

Auflage

1. Auflage 2022

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-36964-4

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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Sehr sehr wichtiges Thema und…

Hermann Kraßort aus Seelze am 05.08.2022

Bewertungsnummer: 2861024

Bewertet: Buch (Taschenbuch)

Sehr sehr wichtiges Thema und ein guter neuer Ansatz, wie man junge Menschen die Möglichkeit geben kann sehr selbstbestimmt demokratische Kompetenzen zu erwerben. Der Anfang des Buches ist etwas stark theoretisch aber nicht uninteressant. Am besten hat mir das Kapitel gefallen, wo die ganzen Interviewsausschnitte der befragten Personen ist. Man kann sich dadurch sehr gut vorstellen wie die Projekte abgelaufen sind. Einzige Kritikpunkt: Es ist mit fast 400 Seiten nicht wenig zu lesen. Aber jedes Kapitel kann auch für sich stehen (das ist die große Stärke des Werkes).

Sehr sehr wichtiges Thema und…

Hermann Kraßort aus Seelze am 05.08.2022
Bewertungsnummer: 2861024
Bewertet: Buch (Taschenbuch)

Sehr sehr wichtiges Thema und ein guter neuer Ansatz, wie man junge Menschen die Möglichkeit geben kann sehr selbstbestimmt demokratische Kompetenzen zu erwerben. Der Anfang des Buches ist etwas stark theoretisch aber nicht uninteressant. Am besten hat mir das Kapitel gefallen, wo die ganzen Interviewsausschnitte der befragten Personen ist. Man kann sich dadurch sehr gut vorstellen wie die Projekte abgelaufen sind. Einzige Kritikpunkt: Es ist mit fast 400 Seiten nicht wenig zu lesen. Aber jedes Kapitel kann auch für sich stehen (das ist die große Stärke des Werkes).

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Demokratiepädagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule

von Oliver Bokelmann

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  • 1. Einleitung.- 2. Zur Bestimmung von Demokratiepädagogik.- 3. Demokratiekompetenz - Ein Vergleich unterschiedlicher Kompetenzmodelle.- 4. Demokratiepädagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule.- 5. Stand der Forschung.- 6. Die empirische Studie - methodische und methodologische Aspekte.- 7. Auswertung mithilfe der Grounded Theory.- 8. Aneignung demokratischer Kompetenzen im Zwischenraum von Jugendhilfe und Schule.- 9. Diskussion.- 10. Schlussbetrachtung und Implikationen für die pädagogische Praxis.