Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
Produktbild: Handbuch digitale Instrumente der Ökonomischen Bildung

Handbuch digitale Instrumente der Ökonomischen Bildung

45,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

28.02.2023

Abbildungen

28

Herausgeber

Taiga Brahm + weitere

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

416

Maße (B/H)

14,8/21 cm

Gewicht

526 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1554-8

Beschreibung

Portrait

Taiga Brahm, Dr. oek.; Professorin für Ökonomische Bildung und Wirtschaftsdidaktik an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen. Forschungsschwerpunkte: fachliche und
überfachliche Kompetenzentwicklung von Lernenden; Übergänge im Bildungssystem; digitales Lehren und Lernen; (Social) Entrepreneurship Education..
Claudia Wiepcke, Dr. phil. Dr. h. c.; Professorin für Ökonomie und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Honorarprofessorin an der Kharkov University of
Humanities "Peoples's Ukrainian Academy". Forschungsschwerpunkte: digitale Berufliche Orientierung, Social Entrepreneurship Education, Geschlechtergerechte MINT Berufsorientierung, Ökonomische Bildung in Museen.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

28.02.2023

Abbildungen

28

Herausgeber

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

416

Maße (B/H)

14,8/21 cm

Gewicht

526 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1554-8

Herstelleradresse

Wochenschau
Eschborner Landstr. 42-50|65824|Schwalbach|DE
info@wochenschau-verlag.de

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben und erhalten dafür eine Thalia Geschenkkarte.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)
  • Produktbild: Handbuch digitale Instrumente der Ökonomischen Bildung
  • Taiga Brahm, Claudia Wiepcke:
    Potenziale digitaler Instrumente in der ökonomischen Bildung

    Einführende Grundlagen
    Ira Diethelm:
    Digitale Bildung in der Schule – ein Systematisierungsversuch

    Sandra Schön, Martin Ebner:
    Open Educational Resources (OER) – Grundlagen und Beispiele aus der ökonomischen Bildung

    Nico Arfmann, Stefanie Amtmann:
    Die Rechte Dritter bei der Nutzung digitaler Medien

    Ideenfindung
    Luisa Scherzinger:
    Digitales Brainstorming in der ökonomischen Bildung

    Sabine Gans:
    Mindmapping in der Ökonomischen Bildung

    Distribution

    Michael Schuhen, Manuel Froitzheim, Jacqueline Dreisbach:
    Interaktive Schulbücher in der ökonomischen Bildung

    Jürgen Frentz, Claudia Wiepcke:
    WebQuests in der Ökonomischen Bildung

    Malte Ring:
    Erklärvideos in der Ökonomischen Bildung

    Vera Kirchner, Jörg Hochmuth, Isabelle Penning:
    Social Media: (Sinn-)Influencer*innen und ihr unterrichtliches Potenzial als Fallbeispiele für die Berufliche Orientierung und die Entrepreneurship Education

    Präsentation

    Yvonne Burkhardt, Malte Ring:
    Digitale Schaubilder in Ökonomischer Bildung: Data Storytelling

    Isabelle Penning, Jörg Hochmuth, Vera Kirchner:
    Virtual Reality: Virtuelle Trainings, Räume und Entdeckungstouren und ihre Potenziale für die Berufliche Orientierung

    Kollaboratives Arbeiten

    Ewald Mittelstädt, Lisa Pütz:
    Wikis als Lernwerkzeuge in der Entrepreneurship Education

    Bernd Remmele, Jessica Peichl:
    Digitalisierungsmöglichkeiten von Educational Escape Rooms in der Ökonomischen Bildung

    Mira Eberle, Günther Seeber:
    Digitale Planspiele in der ökonomischen Bildung

    Liane Platz, Caroline Bonnes:
    Ökonomische Bildung für nachhaltige Entwicklung durch Serious Games

    Anja Bonfig, Jana Krüger:
    Webvideos in der (Sozio-)Ökonomischen Bildung

    Jan Martin Geiger, Andreas Liening, Christian Lippe:
    Projektarbeit mit digitalen Tools in der Ökonomischen Bildung:
    Ein Praxischeck im Bereich der Entrepreneurship Education

    Manfred Mohr:
    Online-Debattieren in der ökonomischen Bildung mit Kialo

    Selbständiges Lernen

    Martina Baucom, Karina Junker, Athanassios Pitsoulis, Gabriele Prinz, Nadja Wolf:
    Digitale Arbeitsblätter in der Ökonomischen Bildung

    Ulf Kerber, Franziska Wittau:
    Augmented Reality in der Ökonomischen Bildung

    Christian Staden:
    E-Portfolios in der Beruflichen Orientierung

    Markus Allbauer-Jürgensen, Luis Oberrauch:
    Digitale ökonomische Experimente

    Michael Koch, Dirk Loerwald, Gwen Schreiber:
    Forschendes Lernen mittels virtueller Lernräume in der Ökonomischen Bildung

    Evaluation/ Abstimmung

    Taiga Brahm:
    Digitale Quizze als Möglichkeit des spielbasierten Lernens