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Produktbild: Elternarbeit und Partizipation von Schülern und Schülerinnen

Elternarbeit und Partizipation von Schülern und Schülerinnen Zwischen Corona-Schooling und Digitalisierung

24,90 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

21.08.2023

Herausgeber

Birgit Holler-Nowitzki + weitere

Verlag

Verlag Julius Klinkhardt

Seitenzahl

255

Maße (L/B/H)

20,7/14,7/1,6 cm

Gewicht

338 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7815-2584-9

Beschreibung

Portrait

Birgit Holler-Nowitzki: Dr. phil., wissenschaftliche Mit arbeiterin an der Universität Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft..
Karl-Theodor Stiller: Dr. phil., Grund- und Hauptschullehrer, Sonderpädagoge, Lehrbeauftragter an der Universität Bielefeld, Fakultät Erziehungswissenschaft..
Christina Thomas: Dipl. Päd. Sonderpädagogin. Lehrbeauftragte an der Universität Bielefeld, Fakultät Erziehungswissenschaft.

Produktdetails

Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

21.08.2023

Herausgeber

Verlag

Verlag Julius Klinkhardt

Seitenzahl

255

Maße (L/B/H)

20,7/14,7/1,6 cm

Gewicht

338 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7815-2584-9

Herstelleradresse

Klinkhardt, Julius
Ramsauer Weg 5
83670 Bad Heilbrunn
DE

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Weitere Artikel finden Sie in
  • Produktbild: Elternarbeit und Partizipation von Schülern und Schülerinnen
  • Birgit Holler-Nowitzki, Karl-Theodor Stiller und Christina Thomas
    Vorbemerkung .................................................................................................. 7
    Karl-Theodor Stiller, Birgit Holler-Nowitzki und Christina Thomas
    Einleitung: Elternarbeit und Corona-Schooling ................................................ 9
    Theoretische Beiträge
    Karl-Theodor Stiller
    Elternarbeit? Partnerschaft? Kooperation?
    Überlegungen zu einer Gegenstandstheorie der Elternarbeit ............................ 23
    Birgit Holler-Nowitzki
    Im Kontext des Ablösungsprozesses –
    Schulische Partizipation von Eltern und Kindern ........................................... 47
    Dominik Zentarra
    Schüler:innen-Partizipation ............................................................................. 71
    Empirische Beiträge
    Karl-Theodor Stiller
    Elternarbeit aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern .............................. 95
    Larissa Habeck und Angelika Paseka
    Lernentwicklungsgespräche im Spannungsfeld zwischen Kind- und
    Erwachsenenzentrierung ................................................................................ 112
    Sandra Grüter, Birgit Lütje-Klose und Elke Wild
    Kooperation von Eltern und Lehrkräften aus der Sicht von Fünftklässler:innen
    mit und ohne sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf ............................ 130
    Nicoletta Eunicke
    „Liebe Eltern, ab hier schaffen wir das alleine!“
    Wie Eltern durch Kinder und Kindheitskonstruktionen aus der
    Grundschule ausgeschlossen werden ............................................................. 148
    Thea Marie Lütkemeier, Anna Christen, Christina Thomas und Medya Yumusak
    Kooperation zwischen Beratungslehrer:innen, Schüler:innen und
    Erziehungsberechtigten in der Sekundarfstufe II ............................................ 168
    Konzeptionelle Beiträge
    Jörg Belden, Claudia Matthiesen und Alexei Medvedev
    Elternarbeit in den Zeiten der Pandemie als Navigieren zwischen neuen
    Chancen und neuen Risiken .......................................................................... 191
    Karina Delling und Margarethe Adamowicz
    Digitaler Elternabend
    Eine Anleitung für Eltern und Lehrkräfte ...................................................... 209
    Jessica Wawrzyniak
    Schulaufgaben: Digitalisierung und Datenschutz .......................................... 217
    Karl-Theodor Stiller und Jessica Volkmann
    Prozesse partizipativer Elternarbeit in der heterogenen Sekundarstufe I ......... 234
    Verzeichnis der Autor:innen ......................................................................... 253