The Central Government-Funded Teacher Education Policy in China Impacts on Career-Choice Motivation of Pre-service Teachers
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Produktdetails
Format
ePUB
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
20.10.2023
Verlag
Taylor & Francis eBooksSeitenzahl
122 (Printausgabe)
Auflage
1. Auflage
Sprache
Englisch
EAN
9781003818823
This book utilises the Expectancy-Value theory and the Undermining Effect of Extrinsic Reward theory to examine the impact of the Central Government-Funded Teacher Education policy (CGFTE) policy on Chinese pre-service teachers' motivations for choosing the teaching profession.
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