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Globalisation and Education

Aus der Reihe Education and Social Theory
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55,99 € UVP 69,00 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.01.2024

Herausgeber

Lingard Bob

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

328

Maße (L/B/H)

24,6/17,4/1,8 cm

Gewicht

586 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-53442-4

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.01.2024

Herausgeber

Lingard Bob

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

328

Maße (L/B/H)

24,6/17,4/1,8 cm

Gewicht

586 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-53442-4

EU-Ansprechpartner

Taylor & Francis Verlag GmbH
Kaufingerstraße 24
80331 München
DE
GPSR@taylorandfrancis.com

Herstelleradresse

Taylor & Francis Group
5 Howick Place
SW1P 1WG London
UK
GPSR@taylorandfrancis.com

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  • Globalization and Education: theorising and researching changing imbrications in education policy 1. Neoliberalism, globalisation, democracy: challenges for education 2. All that is global is not world culture: accountability systems and educational apparatuses 3. Becoming-topologies of education: deformations, networks and the database effect 4. Towards a 'critical cultural political economy' account of the globalising of education 5. Following policy: networks, network ethnography and education policy mobilities 6. OECD as a site of coproduction: European education governance and the new politics of 'policy mobilization' 7. The rise of international large-scale assessments and rationales for participation 8. The emerging global education industry: analysing market-making in education through market sociology 9. The refugee crisis, non-citizens, border politics and education 10. Globalisation, English for everyone and English teacher capacity: language policy discourses and realities in Bangladesh 11. Canadian offshore schools in China: a comparative policy analysis 12. Affect theory and policy mobility: challenges and possibilities for critical policy research 13. Policy mobilities and methodology: a proposition for inventive methods in education policy studies 14. Network ethnography and the cyberflâneur: evolving policy sociology in education