Populismus und Protest Demokratische Öffentlichkeiten und Medienbildung in Zeiten von Rechtsextremismus und Digitalisierung

Der Band richtet sich vor allem an ein Fachpublikum aus Medienbildung, Erziehungswissenschaft und politischer Bildung, da nicht alle einbezogenen Theorien und Debatten aus dem Fachdiskurs voraussetzungslos implementiert werden. Wer sich aber darüber hinaus für die Auswirkungen digitaler Technologien auf demokratische Prozesse interessiert, dem kann der Band wichtige Gedankenanregungen liefern und auf den Stand der Forschung bringen.
Ronny Noak, socialnet, 06.05.2025
Der von Sabrina Schenk herausgegebene Sammelband […] bietet […] einige Schlaglichter und Anknüpfungspunkte und spart dabei nicht mit kritischen Anfragen an das „vernunft- und mündigkeitsorientierte Selbstverständnis der politischen Bildung“, wie es im einführenden Artikel der Herausgeberin heißt (S. 30).
Josef M. Könning, erwachsenenbildung, 2-2024
Wie verändern Technologien Partizipation? Das Aufkommen digitaler Technologien hat neue Formen des Engagements ermöglicht, die Protestbewegungen, politische Kampagnen oder auch Initiativen der politischen Bildung prägen. [...] Der Band versammelt Perspektiven aus der Allgemeinen Erziehungswissenschaft und Medienpädagogik auf (post-)digitale demokratische Öffentlichkeiten.
GMK-Newsletter, März 2024