Froschlaune ... und wie geht es dir? Spielideen zum Thema Gefühle Kartenspiel zur emotionalen Bildung. Vorschule bis 3. Klasse. 10 pädagogische Denk- und Legespiele mit Gefühlekarten zur sozial-emotionalen Entwicklung. Für Kinder von 5 bis 10
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- Deutsch ausgewählt
13,99 €
UVP
16,00 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Altersempfehlung
5 - 10 Jahr(e)
Hersteller
Don BoscoIllustriert von
Anja Wrede
Maße (L/B/H)
13,3/9,2/2,3 cm
Gewicht
165 g
Sprache
Deutsch
Erscheinungsdatum
21.02.2024
EAN
4260694922071
Freude, Wut, Angst & Co.: Emotionen und Gefühle erkennen und benennen
„Und, wie geht es dir?“ Manchmal ist das gar nicht so einfach zu beantworten. Gefühle und Stimmungen haben wir alle – und es gibt so viele verschiedene! Auch für Kinder ist es wichtig, diese bei sich selbst und beim Gegenüber zuordnen zu können.
In dieser Spielesammlung von Pädagogin Anja Wrede stehen 15 Frösche am Start, die helfen, ins Gespräch zu kommen über Wut und Glück, traurige Momente und starke Leistungen. Die kindgerecht gestalteten Karten und zehn lockere Spielideen helfen dabei, die eigenen Gefühle wahrzunehmen und sozial-emotionale Kompetenzen zu entwickeln.
- Zehn pädagogische Spiele zu Gefühlen von Glück bis Angst
- Mit 15 unterschiedlich gelaunten Fröschen Emotionen einordnen und verstehen
- Vom Memo- und Legespiel bis zum Üben der Eigen- und Fremdwahrnehmung
- 32 Bildkarten, inkl. Begleitheft mit Anleitung: Für anregende Gesprächsrunden oder Gruppenspiele
- Geeignet für die Arbeit mit Kindern in Kita und Grundschule oder als Therapiematerial
Diese Frösche machen Laune: Gefühle in Kindergarten und Schule spielerisch angehen
Gefühlsausdrücke nachmachen, die eigene Stimmung beschreiben, Komplimente verteilen oder über ereignisreiche Momente sprechen: Die zehn Spielideen animieren Kinder, sich mit Emotionen auseinanderzusetzen. Dabei helfen die heiter illustrierten Gefühlekarten. Jeder Frosch steht hier für eine bestimmte Laune, von ängstlich bis zufrieden. So ergeben sich vergnügliche Spiel- und Gesprächsrunden, in denen die Kinder ganz nebenbei sozial-emotionale Kompetenz erlangen und den Umgang mit Gefühlen erlernen.
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