Englischlehrer*innen im Umgang mit einer Kritischen Fremdsprachendidaktik Ein praxeologisch-wissenssoziologischer Zugang
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- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
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Sprache:Deutsch
79,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
03.10.2024
Abbildungen
XX, 265 S. 10 Abb., 1 Abb. in Farbe.
Verlag
Springer BerlinSeitenzahl
265
Maße (L/B/H)
21/14,8/1,6 cm
Gewicht
376 g
Auflage
2024
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-662-69901-0
Die qualitativ-rekonstruktive Studie untersucht das implizite und handlungsleitende Wissen von Englischlehrpersonen nach einer Weiterbildungsmaßnahme zu einer
Kritischen Fremdsprachendidaktik
. Mithilfe von episodischen Interviews und Dokumentarischer Methode wird die Struktur der unterrichtlichen Praxis durch die Orientierungen der Lehrpersonen rekonstruiert. Hierdurch leistet die Studie einen Beitrag zur Forschung im Bereich der kritischen Fremdsprachenlehrer*innenbildung und der fremdsprachendidaktischen Professionsforschung.
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