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Produktbild: Refugees, Immigrants, and Education in the Global South

Refugees, Immigrants, and Education in the Global South Lives in Motion

58,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

14.10.2024

Herausgeber

Lesley Bartlett + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

272

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,5 cm

Gewicht

367 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-292417-5

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

14.10.2024

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

272

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,5 cm

Gewicht

367 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-292417-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Refugees, Immigrants, and Education in the Global South

  • INTRODUCTION: REFUGEES, IMMIGRANTS, AND EDUCATION IN THE GLOBAL SOUTH: LIVES IN MOTION

    Lesley Bartlett & Ameena Ghaffar-Kucher

    Chapter 1

    STATE, MARKET, XENOPHOBIA: MAKING HAITIAN EDUCATIONAL MIGRANTS IN THE DOMINICAN REPUBLIC

    Kiran Jayaram

    Chapter 2

    AM I MY BROTHER'S KEEPER?: HAITIAN UNIVERSITY STUDENTS IN SENEGAL

    Toni Cela Hamm

    Chapter 3

    THE PERILOUS TREK: ZIMBABWEAN MIGRANT CHILDREN AND TEACHERS IN SOUTH AFRICA

    Jonathan Crush & Godfrey Tawodzera

    Chapter 4

    "THERE IS VIOLENCE EITHER WAY SO LET VIOLENCE COME WITH AN EDUCATION": SOUTHERN SUDANESE REFUGEE WOMEN'S USE OF EDUCATION FOR AN IMAGINED PEACEFUL FUTURE

    Ginger A. Johnson

    Chapter 5

    TRANSNATIONAL EDUCATIONAL CAPITAL AND EMERGENT LIVELIHOODS:

    CULTURAL STRATEGIES AMONG REPATRIATED SOUTH SUDANESE

    MaryBeth Chrostowsky & David E. Long

    Chapter 6

    TRANSNATIONAL SCHOOLING IN PUNJAB, INDIA: DESIGNER MIGRANTS AND CULTURAL POLITICS

    Kaveri Qureshi & Filippo Osella

    Chapter 7

    TRADITION, ENLIGHTENMENT, AND THE ROLE OF SCHOOLING IN GENDER POLITICS AMONG SOMALI GIRLS AND WOMEN IN DADAAB

    Patricia Buck & Rachel Silver

    Chapter 8

    REFUGEE CAMP EDUCATION: POPULATIONS LEFT BEHIND

    Susan Banki

    Chapter 9

    EDUCATION FOR MIGRANT CHILDREN ALONG THE THAILAND-BURMA BORDER: GOVERNANCE AND GOVERNMENTALITY IN A GLOBAL POLICYSCAPE CONTEXT

    Kim Johnson

    Chapter 10

    THE CONSEQUENCES OF STATUS: THE SCHOOLING OF IRAQIS IN JORDAN

    Carine Allaf & Kate Washington

    Chapter 11

    IMPENETRABLE CITIZENSHIP: TEACHERS' PERCEPTIONS OF NON-CITIZEN STUDENTS IN THE UNITED ARAB EMIRATES

    Cambria Dodd Russell &Tatyana Kleyn

    Chapter 12

    MARGINAL INTEGRATION: THE RECEPTION OF REFUGEE-BACKGROUND STUDENTS IN AUSTRALIAN SCHOOLS

    Joel Windle & Jennifer Miller

    Chapter 13

    THE MAKING AND UNMAKING OF "IDEAL IMMIGRANT STUDENTS": WORKING CLASS SOUTH ASIAN TEENAGERS IN HONG KONG

    Wai-chi Chee

    Chapter 14

    THE CONSEQUENCES OF MATERNAL MIGRATION ON EDUCATION ASPIRATIONS OF MEXICAN CHILDREN LEFT BEHIND

    Gabrielle Oliveira

    Chapter 15

    CULTURAL CAPITAL ACQUISITION THROUGH MATERNAL MIGRATION: EDUCATIONAL EXPERIENCES OF FILIPINO LEFT-BEHIND CHILDREN

    Asuncion Fresnoza-Flot