Produktbild: Globale Bildung in der Transformation

Globale Bildung in der Transformation Eine hegemonietheoretisch inspirierte Analyse der Transformationsverständnisse von Bildungsakteur*innen des Globalen Lernens

Aus der Reihe Wochenschau Wissenschaft

42,00 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

05.11.2024

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

336

Maße (L/B/H)

20,8/14,7/1,9 cm

Gewicht

425 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1680-4

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

05.11.2024

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

336

Maße (L/B/H)

20,8/14,7/1,9 cm

Gewicht

425 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1680-4

Herstelleradresse

Wochenschau Verlag
Eschborner Landstraße 42-50
60489 Frankfurt
DE

Email: info@wochenschau-verlag.de

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben: Einfach Barcode scannen, Versandetikett ausdrucken, Bücher verschicken und Thalia Geschenkkarte erhalten.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

  • Produktbild: Globale Bildung in der Transformation
  • 1 Einleitung
    1.1 Erkenntnisinteresse der Arbeit
    1.2 Struktur der Arbeit
    2 Transformation als Ringen mit gesellschaftlichen Herausforderungen
    2.1 Die Multiple Krise als ein Kontext von Transformationspolitiken
    2.2 Dimensionen des Transformationsbegriffs
    2.3 Hegemonie und Transformation
    2.4 Deutungskämpfe um hegemoniale Verhältnisse
    3 Bildung (in) der Transformation
    3.1 Eine hegemonietheoretische Perspektive auf Bildung
    3.2 Das Bildungskonzept des Globalen Lernens
    4 Globales Lernen in der empirischen Untersuchung
    4.1 Zielsetzung und Fragestellung der Arbeit
    4.2 Annahmen und Prinzipien qualitativer Sozialforschung
    4.3 Forschungsgegenstand: Transformationsverständnisse im Globalen Lerne
    4.4 Datenerhebung
    4.5 Datenauswertung: Die inhaltlich strukturierende Inhaltsanalyse
    5 Globales Lernen (in) der Transformation – Ergebnisse der empirischen Analyse
    5.1 Transformationsverständnisse im Feld des Globalen Lernens
    5.2 Strukturelle Rahmenbedingungen der Bildungspraxen des Globalen Lernens
    6 Zusammenfassende Ergebnisdarstellung
    7 Fazit und Ausblick