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Myanmar

Aus der Reihe Internationales Handbuch der Berufsbildung – IHBB

34,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-3-8474-2828-2

Auflage

1. Auflage

Erscheinungsdatum

09.12.2024

Bundesländer

Baden-Württemberg + weitere

Einband

Taschenbuch

Herausgeber

Bundesinstitut für Berufsbildung

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

177

Maße (L/B/H)

23,9/17,3/1,7 cm

Gewicht

425 g

Sprache

Deutsch

Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-3-8474-2828-2

Auflage

1. Auflage

Erscheinungsdatum

09.12.2024

Bundesländer

  • Baden-Württemberg
  • Bayern
  • Berlin
  • Brandenburg
  • Bremen
  • Hamburg
  • Hessen
  • Mecklenburg-Vorpommern
  • Niedersachsen
  • Nordrhein-Westfalen
  • Rheinland-Pfalz
  • Saarland
  • Sachsen
  • Sachsen-Anhalt
  • Schleswig-Holstein
  • Thüringen

Einband

Taschenbuch

Herausgeber

Bundesinstitut für Berufsbildung

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

177

Maße (L/B/H)

23,9/17,3/1,7 cm

Gewicht

425 g

Sprache

Deutsch

Herstelleradresse

Budrich
Stauffenbergstraße 7
51379 Leverkusen
DE

Email: buch@budrich-unipress.de

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  • Produktbild: Myanmar
  • Editorial
    Abkürzungsverzeichnis
    Anmerkungen zu Übersetzungen und Begrifflichkeiten
    Grunddaten
    Einleitung und Zusammenfassung
    1 Landesspezifischer Kontext
    1.1 Soziale und kulturelle Rahmenbedingungen
    1.1.1 Wesentliche geografische Daten
    1.1.2 Historische Grunddaten
    1.1.3 Bevölkerung und ethnische Minderheiten
    1.1.4 Kulturelle und gesellschaftliche Merkmale und Traditionen
    1.2 Politische und rechtliche Rahmenbedingungen
    1.2.1 Politische Struktur
    1.2.2 Verwaltungsstruktur
    1.3 Ökonomische Rahmenbedingungen
    1.3.1 Historische und außenwirtschaftliche Entwicklung Myanmars
    1.3.2 Volkswirtschaft
    1.3.3 Arbeitsmarkt
    2 Typische Berufsbildungsverläufe oder Ausbildungsgänge
    2.1 Die formale berufliche Erstausbildung an einem Government Technical Institute (GTI)
    2.2 Das non-formale Skills-Training-Programm
    2.3 Die abgebrochene Ausbildung und das Ausweichen auf eine geringqualifizierte Tätigkeit
    3 Das Bildungssystem im Überblick
    3.1 Historische und aktuelle Entwicklung des Bildungssystems
    3.1.1 Historische Entwicklung
    3.1.2 Aktuelle Entwicklungen
    3.2 Steuerung und Finanzierung
    3.2.1 Grundlegende Steuerungsmechanismen und -ebenen
    3.2.2 Nationaler Qualifikationsrahmen Myanmars (Myanmar National Qualifications Framework, MNQF)
    3.2.3 Finanzierungsmodalitäten des Bildungswesens
    3.3 Struktur
    3.3.1 Formale Bildung
    3.3.2 Non-formale und alternative Bildung
    3.3.3 Persönliche Bildung
    3.3.4 Sonstiges
    3.3.5 Ausbildung für Benachteiligte, Leistungsschwache, besondere Personengruppen
    3.3.6 Privatschulwesen
    3.3.7 Abend- und Fernunterricht
    3.4 Kurze Charakterisierung der verschiedenen Bildungsbereiche und Schultypen
    3.4.1 Vorschulerziehung/Elementarbereich: Early Childhood Care and Development (ECCD) und Kindergarten (ရှေဦကလေသူငယ်ပြုစု စောင်ရှောက်ရေ | ဖွဖြိုတိုတက်ရေ (ECCD) နှင် သူငယ်တန်)
    3.4.2 Primarbereich (မူလတန်ပညာရေ)
    3.4.3 Sekundarbereich I (အလယ်တန်ပညာရေ)
    3.4.4 Sekundarbereich II (အထက်တန်ပညာရေ)
    3.4.5 Sonderschulen/Sonderschulwesen (အထူလိုအပ်ချက်ရှိသော ကျောင်သာမျာအတွက် ပညာရေ)
    3.4.6 Tertiärbereich (အထက်တန်ပညာရေ)
    3.4.7 Weiterbildung (ဆက်လက်ပညာ သင်ကြာ ရေ)
    3.4.8 Religiöse/Monastische Bildung (ဘာသာရေ/ဘုန်တော်ကြီပညာ သင်ကျောင်)
    4 Berufliche Aus- und Weiterbildung
    4.1 Entwicklung und Stellenwert der beruflichen Bildung
    4.2 Struktur der Berufsbildung und Angebote
    4.2.1 Struktur der Berufsbildung entsprechend dem Nationalen Bildungsgesetz (NEL)
    4.2.2 Struktur der Berufsbildung entsprechend der Angebotsart
    4.2.3 Struktur der Berufsbildung entsprechend den zuständigen Fachministerien
    4.3 Überblick über Angebotsformen und ihnen zugeordnete Ausbildungsgänge
    4.3.1 Berufsbildung unter dem Bildungsministerium
    4.3.2 Berufsbildung unter anderen Fachministerien
    4.3.3 Berufsbildung durch den Privatsektor/private Anbieter (ပုဂ္ဂလိက ကဏ္ဍ မှ တစ်ဆင် နည်ပညာနှင် အသက်မွေဝမ်ကျောင် ပညာရေနှင် လေကျင်ရေ)
    4.3.4 Berufsbildung durch religiöse Einrichtungen und Klosterschulen
    4.3.5 Berufsbildung durch Kammern und Verbände
    4.3.6 Berufliche Fort- und Weiterbildung (အတတ်ပညာ သင်တန်မျာ နှင် ထပ်ဆင်ပညာရေ)
    5 Wichtige Rahmenbedingungen und Bestimmungsfaktoren beruflicher Bildung
    5.1 Rechtliche Standardisierung der Berufsbildung und Qualifizierung in Schule und Betrieb
    5.2 Steuerungs-/Governancestrukturen der Berufsbildung und Qualifizierung in Schule und Betrieb
    5.3 Finanzierung der Berufsbildung und Qualifizierung
    5.3.1 Finanzierungsquellen des burmesischen Berufsbildungssystems
    5.3.2 Zwei Optionen für eine zukünftige Finanzierung von Berufsbildung
    5.4 Ausbildung des Berufsbildungspersonals
    5.4.1 Zum Profil und den Qualifikationen von Berufsschullehrkräften in Myanmar
    5.4.2 Ausbildungszentren für Berufsschullehrkräfte: TPTC Baelin und TTTI Yangon
    5.4.3 Lernorte und Kooperationen mit dem Privatsektor – Duale Berufsbildung und betriebliche Ausbilder/-innen
    5.4.4 Leitungs- und Managementpersonal in der Berufsbildung
    5.5 Berufsbildungsforschung
    5.6 Verfahren zur Qualitätssicherung von beruflicher Bildung
    5.6.1 Bildungsberichterstattung
    5.6.2 Qualitätssicherung durch Curricula-Entwicklung: die Rolle des Nationalen Akkreditierungs- und Qualitätssicherungsausschusses (Board of National Accreditation and Quality Assurance Committee, NAQAC)
    5.6.3 Nationale Behörde für Qualifikationsstandards (National Skills Standards Authority, NSSA)
    5.7 Internationalisierung, Internationale Berufsbildungszusammenarbeit, länderübergreifende Mobilität
    5.8 Aktuelle Diskurslinien und zentrale Reformansätze in der beruflichen Bildung
    Literaturverzeichnis
    Weiterführende Informationen
    Organigramm Bildungswesen (Allgemeine und berufliche Bildung, eingeschlossen die hochschulische Bildung)
    Register
    Autorin und Autor
    Abstract