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Produktbild: Einführung in die Kinder- und Jugendmedien

Einführung in die Kinder- und Jugendmedien Bd. 3: Methoden und Theorien

29,00 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.10.2025

Abbildungen

17 Farbabb., 1 Tabellen

Herausgeber

Stefanie Jakobi + weitere

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

320

Maße (L/B/H)

21,1/14,8/2,1 cm

Gewicht

479 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-6415-4

Beschreibung

Portrait

Dr. Stefanie Jakobi war Lektorin am Arbeitsbereich Kinder- und Jugendliteratur/-medien der Universität Bremen. Aktuell ist sie Vertretungsprofessorin für Kinder- und Jugendliteratur und ihre Didaktik an der Universität zu Köln.. Dr. phil. Tobias Kurwinkel ist Professor für Neuere Deutsche Literatur, insbesondere Literatur und Kinder- und Jugendkulturen an der Universität Hamburg. Dr. Michael Ritter ist Professor für Grundschuldidaktik Deutsch/Ästhetische Bildung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.. Dr. Philipp Schmerheim ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter mit Schwerpunkt Kinder- und Jugendliteratur, Institut für Germanistik, Universität Hamburg.. Dr. Franziska Thiel ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Germanistik der Universität Hamburg.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.10.2025

Abbildungen

17 Farbabb., 1 Tabellen

Herausgeber

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

320

Maße (L/B/H)

21,1/14,8/2,1 cm

Gewicht

479 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-6415-4

Herstelleradresse

UTB GmbH
Industriestraße 2
70565 Stuttgart
DE

Email: info@narr.de

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  • Produktbild: Einführung in die Kinder- und Jugendmedien
  • VorwortEinleitung I. Wissenschaftliche Perspektiven auf die Wizarding World. Grundlagen und Herausforderungen |Stefanie Jakobi & Franziska Thiel II Methodische und theoretische Kontextualisierungen von Harry Potters Storyworld1 Vorläufer:innen – Alles ‚Neo‘, alles ‚Post‘? 1.1 Psychoanalytische Literaturwissenschaft: Traum und Trauma in der Wizarding World |Tobias Kurwinkel 1.2 RaumZeitlichkeit in Harry Potter: „It all seems to move around a lot“ |Julia Lückl & Heidi Lexe1.3 Literarische Diskursanalyse des Mütterlichen bei Harry Potter | Astrid Henning-Mohr 1.4 Transmediale Motivanalyse und das Spiegelmotiv in der Wizarding World: Harry Potter hinter den Spiegeln? Stefanie Jakobi 2 Grenzgänger:innen – über den disziplinären Tellerrand geschaut2.1 Medientext und Soziologie: Harry Potter als siegreiche Form der Geschmacksbildung | Christine Magerski2.2 Postkoloniale Perspektiven auf die Wizarding World: „Magic is Might“? | Magdalena Kißling2.3 Interkulturalität: Wechselseitige Fremdheit und der (Un-)Geist des Hybriden in der Wizarding World | Hadassah Stichnothe2.4 Gender, Queer und Men’s Studies: Subtexte, Leerstellen und Vieldeutigkeiten in der Wizarding World | Jara Schmidt& Franziska Thiel2.5 Literary Disability Studies: Inszenierung und Funktionalisierung von Behinderung in der Wizarding World | Maren Conrad2.6 Ecocriticism und Harry Potter: Von verbotenen Wäldern und magischen Wesen | Benjamin Bühler2.7 Tier und Mensch: ein Animal Reading der Wizarding World | Alexandra Böhm2.8 Erzähl- und Kognitionsforschung: Überraschung und Schemamodifizierung in Harry Potter und der Stein der Weisen | Márta Horvath2.9 Digitalisierung und Netzwerk: Eine gendersensible digitale literaturwissenschaftliche Netzwerkanalyse der Wizarding World | Mareike SchumacherAutor:innen