Wp¿yw stylów poznawczych i nawyków uczenia si¿ na osi¿gni¿cia akademickie

Osiżgniżcia akademickie odgrywajż istotnż rolż w życiu i sż najwäniejszym celem edukacji w obecnym wieku konkurencji. Dżżenie do wysokiego poziomu osiżgniżż wywiera dużż presjż na uczniów, nauczycieli i ogólnie na system edukacji. Sukces akademicki dzieci jest wynikiem poznawczych aspektów osobowożci i jest wynikiem różnych czynników. Styl poznawczy lub "styl myżlenia" to termin używany w psychologii poznawczej do opisania sposobu, w jaki jednostki myżlż, postrzegajż i zapamiżtujż informacje. Nawyki zwiżzane z naukż również odgrywajż bardzo wänż rolż w życiu studentów. Sukcesy i poräki kädej osoby zależż od jej wżasnych nawyków zwiżzanych z naukż. Chżż zdawania za wszelkż cenż "bez efektywnego uczenia siż" zwykle prowadzi do nadużyż egzaminacyjnych, dlatego istnieje potrzeba rozwijania dobrych i skutecznych nawyków uczenia siż wżród studentów. Niniejsza ksiżżka pokazuje, w jaki sposób style poznawcze i nawyki uczenia siż wpżywajż na osiżgniżcia akademickie studentów.