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Produktbild: Leseförderung mit Hund

Leseförderung mit Hund Grundlagen und Praxis

Aus der Reihe mensch & tier

24,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

12.05.2025

Abbildungen

18 Abb. 2 Tab.

Verlag

Ernst Reinhardt Verlag

Seitenzahl

131

Maße (L/B/H)

23,4/15,3/1,1 cm

Gewicht

260 g

Farbe

Ozeanblau / Beige

Auflage

3., unveränderte Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-497-03309-6

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

12.05.2025

Abbildungen

18 Abb. 2 Tab.

Verlag

Ernst Reinhardt Verlag

Seitenzahl

131

Maße (L/B/H)

23,4/15,3/1,1 cm

Gewicht

260 g

Farbe

Ozeanblau / Beige

Auflage

3., unveränderte Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-497-03309-6

Herstelleradresse

Reinhardt Ernst
Kemnatenstraße 46
80639 München
DE

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  • Produktbild: Leseförderung mit Hund
  • Vorwort .......................................................................................................91 Hintergrund und Entwicklung des Lesens mit Hund..........102 Lesekompetenz: Entwicklung und Defizite............................162.1 Definition von Lesekompetenz ....................................................................172.2 Einflussfaktoren auf den Leseprozess .......................................................19Prozessebene 20 * Subjektebene 22 * Soziale Ebene 262.3 Schulische Entwicklung der Lesekompetenz..........................................273 Pädagogische Ansätze der Leseförderung..............................293.1 Grundlagen der Lesedidaktik........................................................................293.2 Förderung der Wort- und Satzidentifikation: Silben, Morpheme, Strukturwörter ............................................................323.3 Lautlese-Verfahren zur Förderung der Leseflüssigkeit........................33Wiederholtes Lesen 37 * Begleitendes Lautlesen 383.4 Lesestrategien trainieren................................................................................394 Positive Effekte von Hunden in Therapie und Pädagogik..................................................................................424.1 Tiere hellen die Stimmung auf......................................................................434.2 Tiere fördern positive Sozialkontakte.........................................................434.3 Kontakt mit Tieren mildert Angst und Stress .........................................454.4 Schul- und leistungsbezogene Effekte von Hunden ..........................46Effekte von Schulhunden 47 * Der Einfluss von Hunden auf schulisch relevante Leistungen 486 5 Erklärungsansätze für die positiven Wirkungen von Tieren............................................................................................50 5.1 Biophilie................................................................................................................50 5.2 Bindungstheorie................................................................................................52 Bindung und ihre Funktion 52 * Bindung, Regulation und Lernen 54 * Hunde helfen, Stress zu regulieren 55 5.3 Oxytozin in der Mensch-Hund-Interaktion .............................................56 5.4 Stressregulation, Exekutive Funktionen und Lernen.......................................................................................................... 57 5.5 Tiere fördern erfahrungsgeleitetes Lernen..............................................58 5.6 Tiere fördern Selbstwirksamkeit..................................................................59 5.7 Hunde motivieren............................................................................................ 60 6 Lesen mit Hund - Wirkungsweise und Indikation verschiedener Ansätze.............................................. 63 6.1 Mögliche Effekte des Hundes beim Lesenlernen...................................63 6.2 Verschiedene Ansätze des Lesens mit Hund.......................................... 66 Lesen mit Hund - Einzelförderung 67 * Förderung in der Kleingruppe 69 6.3 Indikation verschiedener Ansätze des Lesens mit Hund ....................71 6.4 Aktivitäten des Hundes in der Leseförderung........................................ 72 7 Effekte des Lesens mit Hund........................................................ 74 7.1 Berichte über Effekte von Leselernhunden..............................................74 7.2 Studien zu Effekten des Lesens mit Hund................................................ 75 7.3 Effekte der hundege