Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
Produktbild: Crowdwork als Beruf?

Crowdwork als Beruf? Subjektivierung, Kompetenzerwerb und Lernen in der digitalen Plattformarbeit

76,00 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.03.2026

Herausgeber

Karin Büchter + weitere

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

314

Maße (L/B/H)

20,9/14,8/2 cm

Gewicht

462 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-3131-2

Beschreibung

Portrait

Prof. Dr. Karin Büchter, Professorin für Berufspädagogik, Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften, Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg  Prof. Dr. Tobias Schlömer,  Professor für Wirtschaftspädagogik/Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften, Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg 

Prof. Dr. Frank Kleemann, Professor für Arbeits- und Organisationssoziologie, Fakultät für Gesellschaftswissenschaften, Universität Duisburg-Essen 

Prof. Dr. Martin Krzywdzinski, Professor für Internationale Arbeitsbeziehungen, Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg sowie Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) 

PD Dr. Marcus Eckelt,  Privatdozent an der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften, Helmut-Schmidt Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg

Dr. Jiayin Li-Gottwald, Post-Doc im Fachgebiet Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften, Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg  

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.03.2026

Herausgeber

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

314

Maße (L/B/H)

20,9/14,8/2 cm

Gewicht

462 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-3131-2

Herstelleradresse

Budrich
Stauffenbergstraße 7
51379 Leverkusen
DE

Email: buch@budrich-unipress.de

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben: Einfach Barcode scannen, Versandetikett ausdrucken, Bücher verschicken und Thalia Geschenkkarte erhalten.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Weitere Artikel finden Sie in
  • Produktbild: Crowdwork als Beruf?
  • Einleitung (Karin Büchter, Tobias Schlömer, Frank Kleemann, Martin Krzywdzinski, Marcus Eckelt & Jiayin Li-Gottwald)
    1 Forschungskontext und Forschungsprozess zu Beruflichkeit, Subjektivierung und Lernen im Crowdwork
    Lernen, Kompetenzen und Beruflichkeit in der digitalen Transformation – Fluchtpunkte der Berufs- und Wirtschaftspädagogik und der Arbeitssoziologie für die exemplarische Analyse von Crowdwork und Crowdworker:innen (Karin Büchter, Tobias Schlömer, Frank Kleemann & Martin Krzywdzinski)
    Das Projekt CKoBeLeP: Überblick über den Forschungsprozess und Reflexion methodologischer Aspekte (Annika Becker & Marcus Eckelt)
    2 Empirische Einzelstudien zu Lernpraktiken, Wissen und Kompetenzen in Crowdwork
    Individuelle Nutzungsweisen der Lernhaltigkeit von Crowdwork (Annika Becker & Frank Kleemann)
    Lernförderlichkeit in Crowdwork – Lernen und Arbeiten „produktiv“ verbunden (Patrick Stobbe & Inga Külpmann)
    Crowdwork-Plattformen: Kaum Kompetenzentwicklung, aber wachsender Bedarf an umfassend kompetenten Freelancern (Dario Azzellini)
    Reputationssysteme und lernförderliche Arbeitsgestaltung in Crowdwork (Martin Krzywdzinski)
    Unsicherheit und Lernen im Prozess digitalisierter Arbeit am Beispiel Crowdwork (Karen Schwien)
    Gemeinschaft oder Netzwerk? Communities of Practice und situiertes Lernen im Crowdwork (Leonard Ecker)
    Ökonomische Kompetenz in Crowdwork. Grundvorstellungen von Markt als innovativer wirtschaftsdidaktischer Forschungsansatz (Tim Neu)
    3 Weiterführende Perspektiven zur digitalen Transformation von Beruf und Arbeit
    Berufliche Sozialisationstheorie und -forschung – überholt? Zum Verhältnis von Sozialisation und Subjektivierung im Kontext von Arbeit und Beruflichkeit (Karin Büchter)
    Jenseits von Beruflichkeit und Professionalität: Crowdworking als individualisiertes Beschäftigungsmodell (Hans J. Pongratz)
    Digitale Innovationsplattformen und deren Impulse für die Personalentwicklung in Unternehmen (Tobias Schlömer & Jennifer Liehr)
    Navigating Research on Digital Platform Work Through an Intercultural Lens (Jiayin Li-Gottwald)
    Digitale Praktiken Auszubildender (Marcus Eckelt)