Peer-to-Peer-Konzepte in der Sprachendidaktik Theorie und Praxis für die Hochschullehre
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Ja
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
25.09.2026
Herausgeber
Carolyn Blume + weitereVerlag
Transcript VerlagSeitenzahl
349 (Printausgabe)
Dateigröße
4958 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783839473139
Digitale Medien verändern die Gegenstände und die Didaktik der sprachlichen Fächer. Sie ermöglichen in Zeiten wachsender Diversität differenzierte Zugänge zum Lernen und zu gesellschaftlicher Teilhabe. Vermittlungsprozesse, Lernbegleitung und Bewertungskontexte müssen dabei neu gedacht werden. Die Beitragenden in diesem Band stellen dazu innovative Peer-to-Peer-Konzepte zur Aus- und Fortbildung von (zukünftigen) Lehrenden sprachlicher Fächer vor. Dabei setzen sie den Fokus vor allem auf transsprachliche, kommunikative sowie kollaborative Lernformen und geben sowohl für Hochschullehrende als auch für Lehrkräftebildner*innen und Lehrkräfte gleichermaßen wertvolle didaktische Anregungen.
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