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Soziale Arbeit als Ort der politischen Bildung

54,90 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.07.2026

Herausgeber

Luisa Klöckner + weitere

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

400

Maße (L/B)

21/14,8 cm

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1799-3

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.07.2026

Herausgeber

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

400

Maße (L/B)

21/14,8 cm

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1799-3

Herstelleradresse

Wochenschau Verlag
Eschborner Landstraße 42-50
60489 Frankfurt
DE

Email: info@wochenschau-verlag.de

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  • Produktbild: Soziale Arbeit als Ort der politischen Bildung
  • Stefanie Kessler, Matthias Kachel, Luisa Klöckner, Marc David Ludwig, Sabrina Zillig
    Einleitung

    Michael Görtler, Stefan Schäfer
    Soziale Arbeit als Ort politischer Bildung: Diskurse und Kontroversen

    Jana Sämann
    Was meinen wir, wenn wir von politischer Bildung sprechen? Überlegungen zu diskursiven Adressierungen politischer Bildung in der Sozialen Arbeit

    Theorie

    Mirko Niehoff, Christoph Wolf
    Denken in Antinomien: Begriffskritische Überlegungen für eine reflexive Bildungsarbeit

    Luisa Klöckner, Nils Wenzler
    Von gesellschaftlichen (Ungleichheits-)Verhältnissen betroffen sein. Affekte und Emotionen in der politischen Bildung Sozialer Arbeit

    Werner Schönig
    Prozessaspekte der politischen Bildung. Theoretische Annahmen und ihre Umsetzung in der Prozessgraphenmethode

    Maike Nadar, Saloua Mohammed Oulad M´Hand, Sascha Golais
    Politische Bildung als Handlungsfeld für Sozialarbeiter:innen?!

    Laura Einhorn, Mario Rund
    Sozialraumsensible politische Bildung – eine Annäherung

    Gian-Luca De Carlo, Christopher Grobys
    Der erhoffte Souverän? – Demokratie und Soziale Arbeit aus der Perspektive der normativen Theorie der Arbeit von Axel Honneth

    Dominik Novkovic
    Sozialarbeit der Unterdrückten – Plädoyer für eine Neukonturierung kritischer Sozialer Arbeit als politische Bildung unter dem Anspruch der Befreiung

    Klasse: Politische Bildung und Klassenverhältnisse – über Orte und Zugänge einer klassismuskritischen Sozialen Arbeit

    Jörg Reitzig
    Verhalten und Verhältnisse im Zusammenhang denken: Verteilungsfragen, Interessenmacht und Konfliktfähigkeit –Makroperspektiven

    Thure Alting
    Verhalten und Verhältnisse im Zusammenhang denken II – Mesoperspektiven: Prävention statt Kritik: Wie soziale Fragen aus der politischen Bildung verschwinden

    Norman Böttcher
    Konfliktorientierte Jugendarbeit als ‚vergessene‘ Methodik und immanenter Verweisungszusammenhang von Sozialer Arbeit und politischer Bildung – Verhalten und Verhältnisse im Zusammenhang denken III: Mikroperspektiven

    Francis Seeck
    Wer bildet wen? Politische Bildung in der Sozialen Arbeit aus klassismuskritischer Perspektive

    Martina Pistor
    Sozioedukation als politische Bildung in der Sozialen Arbeit

    Andreas Marx
    Chancen und Herausforderungen politischer Bildung durch Bewährungshilfe

    Lennart Hesse, Marc David Ludwig
    Grenzen im Organizing? – Ursachen des Scheiterns und Perspektiven für Praxis und Forschung: Community Organizing als ‘integrierte Bildungsarbeit’ und Anstoß zur Einmischung von Fachkräften

    Martin Winands
    Politische Bildung in Devianzmilieus. Perspektiven Sozialer Arbeit

    Politische Bildung und Diversität

    Kemal Bozay, Mehmet Kart, Veronika Zimmer
    Politische Bildung in der postmigrantischen Gesellschaft: Grenzen und Herausforderungen

    Kemal Bozay
    Kultur der Anerkennung als Grundlage in der Auseinandersetzung mit Ungleichwertigkeitsideologien

    Mehmet Kart, Veronika Zimmer
    Politische Bildung als Prävention – Umgang mit Ungleichwertigkeitsideologien in der Sozialen Arbeit

    Malika Imzouaren, Saloua Mohammed Oulad M´Hand
    Geschütze Räume zur politischen (Selbst)Bildung für junge Frauen* of Color – Das Projekt „PowerMind – empower yourself!”

    Folke Brodersen, Jasmin Brück, Nils Klevermann, Simon Merz
    Queere Jugendarbeit als politische Bildung. Perspektiven einer Heteronormativitätskritik

    Max Riegel
    Selbstreflexion in der Sozialen Arbeit: Ein Beitrag zur Politischen Bildung?

    Politische Bildung im Kontext von Demokratiebildung und Demokratieförderung

    Tilman Kallenbach
    Radikale Demokratiebildung Geflüchteter und ihre Bedeutung für Soziale Arbeit

    Matthias Seng
    Klient*innenbeiräte – Potentiale kollektiven Empowerments im Zuge der sozialen Dienstleistungserbringung

    Elia Lang, Panja Waldmann, Thorsten Niedler
    Bildung um Commons: Emanzipatorische Perspektiven auf demokratische Selbstorganisation

    Lars Meyer
    Aufsuchende politische Bildung – Demokratisierung als transdisziplinärer Prozess und gemeinsamer Gestaltungsraum

    Friederike Kawlath
    Demokratiewerkstätten – ein gelungenes Praxisbeispiel aus der Zusammenarbeit von politischer Bildung und Sozialer Arbeit

    Stefan Christoph
    Ressourcenorientierte Antworten auf demokratiepädagogische Defizite: Schlaglichter auf den Umgang der Sozialen Arbeit mit Verschwörungsideologien

    Paul Erxleben
    Die Mobile Beratung gegen Rechtsextremismus in den Widersprüchen der Demokratieförderung. Annäherungen an eine besondere politische Ökonomie

    Politische Bildung mit Kindern und Jugendlichen

    Sonja Preissing
    Politische Partizipation Jugendlicher unter Bedingungen sozialräumlicher Ungleichheiten. Chancen und Herausforderungen für die Soziale Arbeit

    Stephan Bundschuh, Timo Voßberg
    Plurale Erinnerungsarbeit anstelle rechter Geschichtsdeutungen. Der Beitrag partizipativer Forschung zu einer kritischen historisch-politischen Bildung in der Jugendarbeit

    Maike Nadar, Sascha Golais
    Kinderrechte in den Fokus! Plädoyer für Kinderrechte als Thema der Politischen Bildung in der Sozialen Arbeit

    Marc Rüdiger
    Wie Jugendliche durch Vorbilder empowern? Potenziale für die politische Bildungsarbeit

    Politische Bildung in der Aus- und Fortbildung von Sozialarbeitenden

    Michael Görtler, Martin Nugel
    Die Hochschule als Ort politischer Bildung? Befunde zur Qualifizierung von Studierenden und exemplarische Ansatzpunkte einer Fachdidaktik

    Matthias Kachel
    „Das ist kein Seminar, das uns das beibringt, das bringen wir uns selber bei“ – Relevanz und Potentiale politischer Bildung im Studiengang

    Soziale Arbeit

    Meryem Nafati, Mathilda Rieck
    Soziale Arbeit und Hochschulpolitik – Zur Förderung politischer Handlungsfähigkeit im Studium der Sozialen Arbeit

    Julia Breuer-Nyhsen, Doreen Müller
    Politiklehre als Sensibilisierung für ‚das Politische‘ der Sozialen Arbeit –Unverzichtbarer Bestandteil der Ausbildung Reflexiver Professionalität im Studium

    Robert Stölner, Helge Keller
    Politische Bildung und ihre Umsetzung in einem Hochschulseminar

    Júlia Wéber, Constanze Jaiser
    Digitalisierung von Gedenken und Erinnern – Ein medienpädagogisches Lehrprojekt zur politischen Menschenrechtsbildung in ländlichen Räumen

    Marion Wüchner-Fuchs, Ute Kahle
    Demokratiebildung im Studium und Lehre der Sozialen Arbeit – Klafkis Bildungstheorie als didaktischer Bezugsrahmen