Schweigen bei Kindern und Jugendlichen Nonverbale Kommunikation und dauerhafter Rückzug

Kinder und Jugendliche, die infolge eines seelischen Rückzugs aufhören zu sprechen, treten nur schwer mit anderen in Interaktion. Die Autor*innen legen in ihrer therapeutischen Tätigkeit daher ein besonderes Augenmerk auf die empathische Beobachtung. Sie geben Einblicke in therapeutische Herausforderungen bei der Arbeit mit Babys und Kleinkindern sowie mit älteren Kindern und Jugendlichen und vermitteln dabei familientherapeutische Ansätze sowie den Einsatz von Kreativtechniken. Es enthält zahlreiche Fallbeispiele, ausführliche Schilderungen auch langfristiger Entwicklungen und die Darstellung praxisnaher therapeutischer sowie unterstützender Herangehensweisen. Dieser Sammelband wird von der Herausgeberin eingeleitet und es werden die Ziele und der Aufbau des Buches beschrieben. Danach unterteilt sich das Buch in verschiedene Bereiche. In der Einführung werden der seelische Rückzug und die Kommunikation ohne Worte skizziert. Danach werden Babys und Kleinkinder behandelt, wobei der Bruch zwischen Eltern und Kind, die nachspürende Arbeit mit Babys, elterliches Connecting für ein Kleinkind und Anzeichen einer nonverbalen Kommunikation vorgestellt wird. Der dritte Teil, wo Kinder und Jugendliche in den Blick genommen werden, ist der ausführlichste. Schwerpunkte sind Träume, Zeichnungen und Spiel in psychotherapeutischen Assessments, das Beispiel eines Kinder, das nicht geht, nicht spricht und nicht isst mitsamt Physiotherapie, Schulsituation, Übertragung in der Psychoanalyse eines schweigenden Jugendlichen, Familientherapie mit einem nicht-sprechenden Kind und opakes Schweigen in Gruppen. Der letzte Teil beschäftigt sich mit kreativen Aktivitäten. Dort werden die Erfahrungen in einer Kreativgruppe und die Behandlung nicht-sprechender Kinder durch Geschichten und Lieder präsentiert. Im Anhang finden sich ein Glossar für Fachausdrücke, ein Literaturverzeichnis und die Vorstellung der Autor*innen. Dieses Buch einer Pionierin auf ihrem Gebiet ist eine umfassende Darstellung psychodynamischer Behandlung. Es ist aus multiprofessioneller Sicht geschrieben, was einen breiten Zugang zu einem komplexen Gebiet bietet. Das Buch unterstützt Eltern sowie alle, die beruflich mit nicht-sprechenden Kindern und Jugendlichen zu tun haben, dabei, die besonderen Schwierigkeiten ihrer Situation besser zu verstehen.