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Produktbild: Wellbeing in Islamic Schools

Wellbeing in Islamic Schools Nurturing the Mind, Body and Soul

181,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

28.02.2026

Abbildungen

XVII, 290 p. 12 illus., 11 illus. in color.

Herausgeber

Mohamad Abdalla + weitere

Verlag

Springer

Seitenzahl

290

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,7 cm

Gewicht

401 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-031-76732-6

Beschreibung

Portrait

Mohamad Abdalla  is Director at the Centre for Islamic Thought and Education at the University of South Australia. 

Nadeem Memon  is Senior Research Fellow at the Centre for Islamic Thought and Education at the University of South Australia. 

Dylan Chown  is Lecturer at the Centre for Islamic Thought and Education at the University of South Australia. 

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

28.02.2026

Abbildungen

XVII, 290 p. 12 illus., 11 illus. in color.

Herausgeber

Verlag

Springer

Seitenzahl

290

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,7 cm

Gewicht

401 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-031-76732-6

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Produktbild: Wellbeing in Islamic Schools

  • Chapter 1. Introduction.- Chapter 2. A Pursuit of Human Wellbeing: An Islamic Perspective.- Chapter 3. Secular Individualism as an Antithesis to Authentic Learning : Critiquing Individualism in Education Through Islamic frameworks for Wellbeing.- Chapter 4. Towards Ultimate Wellbeing: A Definition and Model from an Islamic Perspective.- Chapter 5. An integrated approach to sustainable Islamic school leadership.- Chapter 6. ‘Hidden Truths’ about Boards and Barriers in the Boardroom: School Climate and Community Wellbeing.- Chapter 7. The Journey to Simurgh: A Renewed Approach to Character Development and Wellbeing.- Chapter 8. Holistic Wellbeing at an Australian Islamic School: Perspectives of a Wellbeing Coordinator.- Chapter 9. How rethinking how and what is taught as financial literacy in Australian schools can positively impact lifelong wellbeing.- Chapter 10. Religious literacy as a spiritual form of well-beingness in Islamic educational settings in Indonesia.- Chapter 11. Nurturing Sexual wellbeing in Islamic Educational Settings: Strategies for supporting Muslim Learners.- Chapter 12. Developmental and Learning Problems in School Children: Understanding Impacts on Well-being in the Context of Islamic Schooling.- Chapter 13. The effects of volunteering on students’ wellbeing: Evidence-based outcomes.- Chapter 14. Conclusion.