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Petra Prossowsky

Petra Proßowsky ist Vorklassenleiterin an einer Grundschule in Berlin Kreuzberg. Seit 15 Jahren beschäftigt sie sich intensiv mit Yoga. Seit sechs Jahren übt sie mit ihren Klassen regelmäßig Yoga. Die Kinder, die sehr häufig aus problematischen Verhältnissen kommen und unter Verspannungen und Konzentrationsstörungen leiden, profitieren sehr von diesem Unterricht. Inzwischen gibt Frau Proßowsky ihre Erfahrungen unter anderem in Lehrerfortbildungen weiter.

Kinder-Yoga für Achtsamkeit, Spaß und Empowerment von Petra Prossowsky

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Kinder-Yoga für Achtsamkeit, Spaß und Empowerment
  • Kinder-Yoga für Achtsamkeit, Spaß und Empowerment
  • Buch (Taschenbuch)


Praxisratgeber für Kinderyoga-Lehrende, Erzieher und Erzieherinnen in der Kita sowie Lehrer und Lehrerinnen in der Grundschule, Alter: 4-9 Jahre +++

Im Zusammenspiel von Körper, Geist und Seele zeigt Kinder-Yoga auf unterschiedlichen Ebenen eine überraschend schnelle und positive Wirkung. Die Kinder lernen, sich mit ihrem Körper und ihren Gefühlen auseinanderzusetzen, ihre Kraft zu spüren und zu steigern. Sie erleben sich als selbstwirksam und kompetent, gehen in Beziehung und Dialog, fühlen sich sozial eingebunden und geliebt. Oft wachsen sie durch die vielfältigen Anregungen und Sinneserfahrungen weit über sich hinaus.

Für „Yogis" von 4 bis 9 Jahren: Unser großes Praxisbuch liefert eine abwechslungsreiche Sammlung ganz praktischer Yoga-Übungen, die Erzieher und Erzieherinnen sowie Lehrer und Lehrerinnen spielerisch, situationsbezogen und ohne große Vorbereitung einsetzen können. Die ausgearbeiteten Sequenzen, mal kürzer, mal länger, können im Kita-Alltag oder Schulunterricht erfolgreich platziert werden, um im großen Kontext der nachhaltigen Bildungsentwicklung wirksam Impulse zu setzen. Potenziale entwickeln - Sprache neu entdecken - Gesundheit bewusst erleben - Achtsamkeit üben. Während der Asanas erleben sich die Kinder als autonome Denker und Denkerinnen und kreative Gestaltende. Empowerment ganz nebenbei!

Der vorliegende Kinderyoga-Ansatz gibt Antwort auf die Frage nach neuen Methoden der Stille, Entspannung, Stressbewältigung, Resilienz, Konzentrations- und Bewegungsförderung. Mit einem ganzheitlichen Blick auf die Lebenswelten von Kindern und ihren Familien steht die Persönlichkeitsentwicklung und individuelle Ressourcenstärkung im Fokus.

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