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Produktbild: Erwerb von Problemlösefähigkeit durch Lernumgebungen

Erwerb von Problemlösefähigkeit durch Lernumgebungen Konzeption und Implementierung eines Frameworks

35,96 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

Kopierschutz

Nein

Family Sharing

Nein

Text-to-Speech

Nein

Erscheinungsdatum

27.02.2015

Verlag

Deutscher Universitätsverlag

Seitenzahl

314 (Printausgabe)

Dateigröße

28650 KB

Sprache

Deutsch

EAN

9783663078029

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

eBooks im PDF-Format haben eine festgelegte Seitengröße und eignen sich daher nur bedingt zum Lesen auf einem tolino eReader oder Smartphone. Für den vollen Lesegenuss empfehlen wir Ihnen bei PDF-eBooks die Verwendung eines Tablets oder Computers.

Kopierschutz

Nein

Dieses eBook können Sie uneingeschränkt auf allen Geräten der tolino Familie, allen sonstigen eReadern und am PC lesen. Das eBook ist nicht kopiergeschützt und kann ein personalisiertes Wasserzeichen enthalten. Weitere Hinweise zum Lesen von eBooks mit einem personalisierten Wasserzeichen finden Sie unter Hilfe/Downloads.

Family Sharing

Nein

Mit Family Sharing können Sie eBooks innerhalb Ihrer Familie (max. sechs Mitglieder im gleichen Haushalt) teilen. Sie entscheiden selbst, welches Buch Sie mit welchem Familienmitglied teilen möchten. Auch das parallele Lesen durch verschiedene Familienmitglieder ist durch Family Sharing möglich. Um eBooks zu teilen oder geteilt zu bekommen, muss jedes Familienmitglied ein Konto bei Thalia oder einem anderen tolino-Buchhändler haben. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Family-Sharing.

Text-to-Speech

Nein

Bedeutet Ihnen Stimme mehr als Text? Mit der Funktion Text-to-Speech können Sie sich im tolino webReader und in der aktuellen Thalia – Lesen & Hören App das eBook vorlesen lassen. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Text-to-Speech.

Barrierefreiheit
  • nicht oder eingeschränkt barrierefrei
  • keine Vorlesefunktionen des Lesesystems deaktiviert

Erscheinungsdatum

27.02.2015

Verlag

Deutscher Universitätsverlag

Seitenzahl

314 (Printausgabe)

Dateigröße

28650 KB

Sprache

Deutsch

EAN

9783663078029

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  • 1 Einführung.- 1.1 Motivation und Problemstellung.- 1.2 Zielsetzung und Lösungsansatz.- 1.3 Aufbau der Arbeit.- 1.4 Umfeld der Arbeit.- 2 Lerntheoretische Grundlagen.- 2.1 Lernen und Lehren aus konstruktivistischer Sicht.- 2.1.1 Erkennen und Wissen.- 2.1.2 Begriffe und ihre Organisation.- 2.1.3 Repräsentation von Wissen.- 2.1.4 Erwerb von Wissen.- 2.1.5 Lernprozess.- 2.1.6 Konstruktivistische Instruktionsansätze.- 2.2 Lehren und Lernen als System.- 2.2.1 Systemtheoretische Grundlagen.- 2.2.2 Lernsysteme und ihre Umwelt.- 2.2.3 Aufgaben und Aufgabenträger im Lernsystem.- 2.2.4 Bildungsprozesse.- 2.2.5 Koordination von Lerner und Lernumgebung.- 2.2.6 Lernmotivation.- 2.2.7 Einsatz von Medien.- 2.3 Modellierung von Lernsystemen.- 2.3.1 Vorgehensmodell.- 2.3.2 Bildungsprozessmodell.- 2.3.3 Spezifikation von Anwendungssystemen.- 2.4 Lernsettings und ihre Merkmale.- 2.4.1 Lehr/-Lernverfahren.- 2.4.2 Domänenstrukturierung.- 2.4.3 Sozialform.- 2.4.4 Aktionsform.- 2.4.5 Lehr-/Lernziele.- 3 Erwerb von Problemlösefähigkeit.- 3.1 Problemlösefähigkeit.- 3.1.1 Problem.- 3.1.2 Problemlösen als Aufgabe.- 3.1.3 Problemlösevorgang.- 3.1.4 Vermittlung von Problemlösefähigkeit.- 3.2 Verfahren zur Lösung von Problemen.- 3.2.1 Versuch und Irrtum.- 3.2.2 Strategien.- 3.2.3 Umstrukturierung.- 3.2.4 Kreativität.- 3.2.5 Kooperation.- 3.2.6 Modellgestütztes Problemlösen.- 3.3 Problemorientierte Lernsettings.- 3.3.1 Projekt.- 3.3.2 Experiment.- 3.3.3 Rollenspiel.- 3.3.4 Planspiel.- 3.3.5 Fallstudie.- 3.3.6 Vergleich und Abgrenzung.- 3.3.7 Invariante Merkmale.- 3.4 Computergestützte Verfahren zur Durchführung problemorientierter Lernsettings.- 3.4.1 Analytische Verfahren.- 3.4.2 Wissensbasierte Verfahren.- 3.4.3 Simulationsverfahren.- 3.4.4 Kooperative Verfahren.- 3.4.5 Zusammenfassung.- 4 Computergestützte Lernumgebung.- 4.1 Grundlagen.- 4.1.1 Automatisierungsziele.- 4.1.2 Fachliche Anforderungen.- 4.1.3 Arten computergestützter Lernumgebungen.- 4.2 Referenzmodell für computergestützte Lernumgebungen.- 4.2.1 Lernobjekte.- 4.2.2 Lerneinheiten.- 4.2.3 Lern-Management-Systeme.- 4.3 Integrierte Internet-Lernumgebung.- 4.3.1 Basisdienste.- 4.3.2 Lehrdienste.- 4.3.3 Lernmanagementdienste.- 4.3.4 Architektur.- 4.3.5 Realisierung.- 4.4 Zusammenfassung.- 5 Framework für Experimentierumgebungen.- 5.1 Konzeption des Frameworks.- 5.1.1 Analyse der Lernunterstützungs- und Lernprozesse.- 5.1.2 Automatisierung der Lernunterstützungsprozesse.- 5.1.3 Konzeptuelles Objektschema.- 5.2 Architektur der Experimentierumgebung.- 5.2.1 Fachliche Architektur.- 5.2.2 Technische Architektur.- 5.3 Realisierung des Frameworks für Experimentierumgebungen.- 5.3.1 Framework für objektintegrierte Anwendungssysteme.- 5.3.2 Runtime-Framework für Experimentierumgebungen.- 5.3.3 Buildtime-Framework für Experimentierumgebungen.- 6 Zusammenfassung und Ausblick.- Anhang A: XML-Schema für Aufgabenspezifikationen.- Anhang B: VES problemorientierter Lernsettings.- Anhang C: Initiales KOS problemorientierter Lernsettings.- Anhang D: Realisierung der Schnittstelle SimulationControl in JAVA.