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Shuttle Time - Badmintontraining in der Schule

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Handbuch für Lehrpersonen

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Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.10.2021

Herausgeber

Deutscher Badminton Verband

Verlag

Meyer & Meyer

Seitenzahl

160

Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.10.2021

Herausgeber

Deutscher Badminton Verband

Verlag

Meyer & Meyer

Seitenzahl

160

Maße (L/B/H)

29,8/21,2/1 cm

Gewicht

608 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8403-7770-9

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  • Shuttle Time - Badmintontraining in der Schule
  • Inhalt
    Vorwort des Präsidenten des DBV ................................................................................ 6
    Vorwort des Autors: It’s Shuttle Time ................................................................................7
    Modul 1 – Bevor es richtig losgeht
    Überblick
    1. Einleitung ................................................................................ 16
    2. Die Lehrperson im Projekt ................................................................................ 17
    3. Die Schüler im Projekt ................................................................................ 17
    4. Warum ausgerechnet Badminton? ................................................................................ 18
    5. Rahmenbedingungen ................................................................................ 18
    Das Projekt Shuttle Time
    6. Ziele von Shuttle Time ................................................................................ 19
    7. Unterrichtsmaterialien in Shuttle Time ................................................................................ 20
    Die Sportart Badminton
    8. Badminton – der ideale Schulsport ................................................................................ 21
    9. Grundlagen im Badminton ................................................................................ 22
    10. Ziel des Badmintonspiels ................................................................................ 23
    11. Badminton Spielregeln ................................................................................ 23
    12. Badminton als Leistungssport ................................................................................ 24
    13. Olympische und andere Globale Spiele ................................................................................ 24
    14. Badminton auf der ganzen Welt ................................................................................ 25
    15. Die Ursprünge der Sportart Badminton ................................................................................ 25
    16. Verbandsstrukturen weltweit ................................................................................ 26
    17. Auftrag, Ziele und Visionen der BWF ................................................................................ 26
    18. Inklusion ...................................................................................................................................................................27
    19. Badminton in ihrer Nähe ................................................................................ 27
    Modul 2 – Unterrichtsmaterialien und Inhalt
    1. Übersicht ..................................................................................................................................................................29
    2. Das gesamte Lernprogramm...............................................................................................................................30
    3. Inhaltsübersicht.......................................................................................................................................................31
    4. Grafische Darstellung.............................................................................................................................................33
    5. Der richtige Einstieg in das Programm..............................................................................................................34
    6. Aufbau der Stundenbeispiele..............................................................................................................................34
    7. Darstellung der Stundenbeispiele......................................................................................................................35
    8. Die Flexibilität des Lernprogramms...................................................................................................................36
    Modul 3 – Die Vermittlung von Badminton in größeren Gruppen
    1. Wie motiviere ich Schüler?....................................................................................................................................38
    2. Badminton in Großgruppen vermitteln.............................................................................................................38
    3. Zuwurf- und Zuspielfähigkeit...............................................................................................................................41
    4. Sicherheitsaspekte..................................................................................................................................................42
    5. Was bei Spielen in Gruppen zu beachten ist...................................................................................................42
    Modul 4 – Übungen zur Verbesserung der Physis
    1. Einleitung...................................................................................................................................................................43
    2. Ziele............................................................................................................................................................................44
    3. Die physischen Übungen im Überblick.............................................................................................................45
    4. Zusammenfassung.................................................................................................................................................48
    Modul 5 – Schlagen und Laufen im Vorderfeld
    Grundbewegungen – Griffarten, Bereitschaftsstellung, Spiel im Vorderfeld (10 Einsteigerstunden)
    1. Einleitung...................................................................................................................................................................50
    2. Ziele............................................................................................................................................................................50
    3. Inhalt...........................................................................................................................................................................51
    4. Zusammenfassung.................................................................................................................................................68
    Modul 6 – Schlagen und Laufen im Mittelfeld
    Spiel im Mittelfeld (2 Stundenbeispiele)
    1. Einleitung...................................................................................................................................................................70
    2. Ziele............................................................................................................................................................................70
    3. Inhalt...........................................................................................................................................................................71
    4. Zusammenfassung.................................................................................................................................................75
    Modul 7 – Schlagen und Laufen im Hinterfeld
    Spiel im Hinterfeld (6 Stundenbeispiele)
    1. Einleitung................................................................................................................................................................... 77
    2. Ziele............................................................................................................................................................................ 77
    3. Inhalt........................................................................................................................................................................... 78
    4. Zusammenfassung................................................................................................................................................. 87
    Modul 8 – Ballwechsel Gewinnen
    Taktische Grundlagen und Wettkämpfe (4 Stundenbeispiele)
    1. Einleitung................................................................................................................................................................... 89
    2. Ziele............................................................................................................................................................................ 89
    3. Taktische Wahrnehmung („Lesen-Lösen“)........................................................................................................ 90
    4. Inhalt........................................................................................................................................................................... 90
    5. Zusammenfassung................................................................................................................................................. 92
    Modul 9 – Planung und Durchführung von Turniersystemen
    1. Einleitung................................................................................................................................................................... 94
    2. Wettkämpfe im K.O. System................................................................................................................................. 94
    3. Wettkämpfe im Gruppensystem......................................................................................................................... 96
    4. Ranglistensystem.................................................................................................................................................... 97
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    6. Freizeitturnier........................................................................................................................................................... 99
    Modul 10 – Vereinfachte Badmintonregeln
    1. Überblick.................................................................................................................................................................100
    2. Zählsystem..............................................................................................................................................................101
    3. Pausen und Seitenwechsel.................................................................................................................................101
    4. Einzel........................................................................................................................................................................101
    5. Doppel.....................................................................................................................................................................102
    Die Shuttle Time App....................................................................................................................................................104
    Die Shuttle Time Videos...............................................................................................................................................105
    Stundenbeispiele für den Unterricht........................................................................................................................106
    Stundenbeispiele für den Unterricht
    Stundenbeispiel 5: Übungen und Spielformen im Vorderfeld 1....................................................................108
    Stundenbeispiel 6: Übungen und Spielformen im Vorderfeld 2....................................................................112
    Stundenbeispiel 10: Übungen und Spielformen im Vorderfeld 3....................................................................116
    Stundenbeispiel 14: Übungen und Spielformen im Hinterfeld 1......................................................................120
    Stundenbeispiel 16: Übungen und Spielformen im Hinterfeld 2......................................................................124
    Stundenbeispiel 18: Übungen und Spielformen im Hinterfeld 3......................................................................128
    Stundenbeispiel 20: Übungen und Spielformen zum Erlernen der Taktik im Einzel...................................132
    Stundenbeispiel 22: Übungen und Spielformen zum Erlernen der Taktik im Doppel................................136
    Badminton in Deutschland
    Verbandsinformationen...............................................................................................................................................140
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