Gemeinsam sind wir sternenstark! - Vorlesegeschichten zum Mutfinden nach der „Glückspunkt-Methode“ von Anja Frenzel für Kinder ab 4

Keine Zeit im Jahr steht für mich so für Gemeinschaft, Nächstenliebe und Hoffnung in der Dunkelheit wie das Weihnachtsfest - deshalb habe ich mir genau heute für dieses schöne Kinderbuch ausgesucht ✨ In kurzen Geschichten, die sich von der Länge her super zum Vorlesen für ältere Kindergarten- und jüngere Schulkinder eignen, begleiten wir Ida und ihre Freund*innen bei ganz alltagsnahen Problemen: etwa wenn Streit zwischen den Freund*innen aufkommt, die Geburt eines Geschwisterchens ansteht oder auch die Angst vor Wasser den Schwimmkurs erschwert. Doch dabei haben die Kinder Hilfe: die beiden Sterne Sterna und kleiner Stern helfen ihnen, die Schwierigkeiten zu überwinden und selbstwirksam zu Lösungen zu finden ⭐ ganz zu Beginn des Buchs wird dabei für die Vorlesenden die Glückspunktmethode erklärt, sodass diese ihre Kinder gut dabei unterstützen können, die Methode aus dem Buch umzusetzen. Toll fand ich, dass die Kinder in den einzelnen Geschichten nicht immer die Hilfe der Erwachsenen brauchten, um mit den Situationen umzugehen, sondern sich selbst und den anderen Kindern helfen konnten! Mir persönlich ist es in meiner pädagogischen Arbeit sehr wichtig, dass Kindern Strategien an die Hand gegeben werden, selbst Lösungen zu finden, sodass sie nicht permanent abhängig von den Erwachsenen sind. Deshalb hat das Buch dahingehend perfekt gepasst Ich kann mir das Buch (und vielleicht sogar dazu passende Sterne?) ganz wunderbar auch als Geschenk vorstellen

Ich habe das Buch – Gemeinsam sind wir sternenstark (Vorlesegeschichten zum Mutfinden) - als Rezensionsexemplar erhalten. Es ist geschrieben von Annett Langen, Sabine Rothmund und Anja Frenzel und im Penguin Junior Verlag erschienen. Inhalt: Die ersten 18 Seiten der 120 Seiten langen Buches, ist eine Einführung in die Sternenstark Methode inklusive einem link in dem man eine Bastelanleitung, weitere Hintergründe und Mandalas findet. Gefolgt von 18 Kurzgeschichten in dem Ida und ihre Freunde Mutig und stark sein müssen. Die Illustrationen sind aussagekräftig, bund und machen das Buch lebendig. Die Protagonisten sind Vorschulkinder genau wie die Altersgruppe für die das Buch geschrieben wurde. Meine Meinung: Das Buch kam hier zu Hause sehr gut an, sowohl bei mir als auch bei meiner Tochter. Die Ida und ihre Freunde / Nachbarn sind wirklich realistisch geschrieben, mit schwächen und stärken. Mir gefällt das Ida nicht alle gleich mag und auch die Kurzgeschichten sind sehr nachvollziehbar. Es sind Alltagssituationen vor denen Kinder in diesem Alltag wirklich stehen, wie z.B. auswärts schlafen oder Gewitter. Meine Tochter konnte sich schnell mit dem Buch und den Sternen identifizieren. Allerdings ist hoffe ich, dass meine Tochter es gelingt ohne Dinge stark zu sein, sondern von innenheraus aber auch dieses ist Ziel des Buches Zusammenfassung: Schönes Buch mit vielen kurzen Geschichten die Lebensecht sind.

Vorlesegeschichten mit Methode für glückliche Kinder Ida ist zwar schon ein Vorschulkind, aber die kleinste unter den Kindern aus dem Spatzenweg. Sie wünscht sich einen Hund, doch leider ist der in der Wohnung der Familie nicht erlaubt. Eines Abends bringt ihr der Papa eine Überraschung mit. Kleiner Stern und Sterna, die beiden Glückssterne sollen Ida in schwierigen Situationen unterstützen und ihr bei Problemen helfen. Ob das wirklich klappt? Denn solche Situationen kennt doch jedes Kind oder? Mir gefiel schon das Cover so gut, auf dem die unterschiedlichsten Kinder Hand in Hand im Kreis um einen Stern stehen. Die blaue Kugel hat mich an den Erdball erinnert. Meine Kinder sind absolute Vorlesefans und die Beschreibung des Buches war etwas Besonderes. Es vereint Vorlesegeschichten zum Mutfinden mit der Glückspunktmethode. Dabei kann man den Kindern zwei Sterne basteln, wie sie Ida im Buch auch bekommt und damit eine Art von Meditation machen, bei der die Kinder Ruhe und Zuversicht entwickeln. Tatsächlich können die Sterne das Kind überallhin begleiten, trösten und sie daran erinnern, dass man alles schaffen kann. Im Buch erleben Ida und auch die anderen Kinder aus dem Spatzenweg alltägliche Probleme, die sie mal ängstlich, mal traurig machen. Themen sind: Verlorengehen, Neu sein, eine Brille bekommen, Streit haben, Schwimmen lernen, Angst bei Gewitter, Schulanfang/Abschied vom Kindergarten und viele mehr. Dadurch, dass sich alles in der selben Gegend abspielt und dieselben Kinder in den Geschichten mitspielen, fühlt man sich als Leser und Kind so, als würde man dazugehören. Auch kennen viele Kinder die beschriebenen Situationen. Immer sind es die beiden Sternen, de den Kindern den Mut geben, sie zu überstehen und zuversichtlich zu bleiben. Die Worte an die Sterne sind dabei farbig gedruckt und wiederholen sich in den Geschichten, so dass sie für die eigenen Sterne im Kopf bleiben. Die Geschichten sind durchgehend mit wunderschönen farbigen Bildern illustriert, die zum anschauen und verweilen einladen. Ein tolles Vorlesebuch mit interaktiven Elementen, das Mut macht und Kindern hilft, diese große Welt zu meistern. 5 Sterne

Ida ist zwar schon ein Vorschulkind, aber die kleinste unter den Kindern aus dem Spatzenweg. Sie wünscht sich einen Hund, doch leider ist der in der Wohnung der Familie nicht erlaubt. Eines Abends bringt ihr der Papa eine Überraschung mit. Kleiner Stern und Sterna, die beiden Glückssterne sollen Ida in schwierigen Situationen unterstützen und ihr bei Problemen helfen. Ob das wirklich klappt? Denn solche Situationen kennt doch jedes Kind oder? Mir gefiel schon das Cover so gut, auf dem die unterschiedlichsten Kinder Hand in Hand im Kreis um einen Stern stehen. Die blaue Kugel hat mich an den Erdball erinnert. Meine Kinder sind absolute Vorlesefans und die Beschreibung des Buches war etwas Besonderes. Es vereint Vorlesegeschichten zum Mutfinden mit der Glückspunktmethode. Dabei kann man den Kindern zwei Sterne basteln, wie sie Ida im Buch auch bekommt und damit eine Art von Meditation machen, bei der die Kinder Ruhe und Zuversicht entwickeln. Tatsächlich können die Sterne das Kind überallhin begleiten, trösten und sie daran erinnern, dass man alles schaffen kann. Im Buch erleben Ida und auch die anderen Kinder aus dem Spatzenweg alltägliche Probleme, die sie mal ängstlich, mal traurig machen. Themen sind: Verlorengehen, Neu sein, eine Brille bekommen, Streit haben, Schwimmen lernen, Angst bei Gewitter, Schulanfang/Abschied vom Kindergarten und viele mehr. Dadurch, dass sich alles in der selben Gegend abspielt und dieselben Kinder in den Geschichten mitspielen, fühlt man sich als Leser und Kind so, als würde man dazugehören. Auch kennen viele Kinder die beschriebenen Situationen. Immer sind es die beiden Sternen, de den Kindern den Mut geben, sie zu überstehen und zuversichtlich zu bleiben. Die Worte an die Sterne sind dabei farbig gedruckt und wiederholen sich in den Geschichten, so dass sie für die eigenen Sterne im Kopf bleiben. Die Geschichten sind durchgehend mit wunderschönen farbigen Bildern illustriert, die zum anschauen und verweilen einladen. Ein tolles Vorlesebuch mit interaktiven Elementen, das Mut macht und Kindern hilft, diese große Welt zu meistern. 5 Sterne

Ein wunderschönes Buch, das Kindern mit Hilfe von Stoffsternen einen Weg aufzeigt um zu innerer Ruhe zu kommen, sich zu entspannen und mit Hilfe der „Sternenmagie“ Kraft und Selbstbewusstsein zu stärken und mit Gedankenkraft an die Sterne zu wissen, dass sie nicht alleine sind. Eine zauberhafte Idee für Kinder und Erwachsene sich zu stärken und aus traurigen Situationen herauszuholen. Am Anfang des Buches wird die Methode sehr schön erklärt und übersichtlich dargestellt. Die Geschichten sind sehr liebevoll und emotional geschrieben und sind sehr ansprechend. Die Länge ist genau richtig und überfordert die Kinder nicht- es sind alltägliche Dinge die in den Geschichten angesprochen werden und mit denen sich Kinder gut identifizieren können. Die Bilder sind lebendig und farbenfroh und ergänzen die Geschichten sehr schön. Ich bin begeistert von dieser Methode und kann mir sehr gut vorstellen, dass es für die Kids sehr hilfreich ist – ich werde es im Schulalltag integrieren und ausprobieren.